describe是什么意思初中英语谓语动词和非谓语动词

2020年11月25日发(作者：柯明)
初中英语谓语动词和非谓语动词

谓语动词在句中可单独作谓语，而非谓语动词不能单独作谓语。
Tom teaches us English.
汤姆教我们英语。（teaches 动词作谓语）
Mr. Gavin came to our classroom to have a talk with us last week.
加文先生上周来到了我们教室和我们谈话。 （to have a talk.... 不定式作状语）
谓语动词受主语的人称和数的限制，而非谓语动词形式没有这种限制。
Mary likes the pop music.
玛丽喜欢流行音乐。 （动词用单数第三人称形式）
Mary has nothing to do today.
玛丽今天没什么事要做。（do 用原形）

谓语与非谓语的形式不同，谓语主要体 现十六种基本时态（含被动），而非谓只有三种固定形式
（被动和完成）to do , doing , done
如 He finished reading the novels .
他看完了这些小说。（finished 是谓语动词，时态是一般过去时，reading 非谓语动词中的doing
形式）
非谓语动词的特征
i. 如果非谓语动词是及物动词，后面需跟宾语。
Studying English is my favorite.
学习英语是我的爱好。（studying 后跟宾语）

To help him is my duty.
帮助他是我的责任。（help 后跟宾语）
ii. 非谓语动词可以带有自己的状语或逻辑主语。
Working under such a condition is terrible.
在这样的环境下工作太可怕了。(under such a condition 是 working 的状语)
It's too difficult for him to master English in such a short time.
他在这么短的时间内掌握英语太难了。（for him 作不定式的逻辑主语）
iii. 非谓语动词仍有语态的变化。
Seen from the mountain, the city looks much more beautiful.
从山上看，这座城市美丽多了。（Seen from...是分词的被动形式）
iv. 非谓语动词在句中可以当成名词或者形容词来使用。
Our coming made him happy.
我们的到来使他很高兴。（coming 起名词作用）
There are two big swimming pools here.
这儿有两个大型游泳池。(swimming 起形容词作用)
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