aggressive什么意思【英语】英语非谓语动词用法总结(完整)

2020年11月25日发(作者：米芾)
【英语】英语非谓语动词用法总结(完整)

一、单项选择非谓语动词
1
．
127
．
Everything ______ into due consideration, she eventually decided to further her
education at home.

A
．
having taken B
．
to be taken C
．
being taken D
．
taken

【答案】
D

【解析】考查过去 分词的独立主格结构。句意：考虑到一切，她最终决定继续在家接受教
育。因为本题逗号前后没有连词， 所以逗号前面不能是句子。故使用独立主格结构。因为
everything
与
tak e into consideration
构成被动关系，故使用过去分词的形式。故
D正确。

【名师点睛】独立主格结构可以与状语从句互换。本句
=
con sideration.

独立主格结构，是由
“
名词或代词
+< br>现在分词、过去分词、不定式、形容词短语、名词短
语、介词短语或副词短语
”
构成的一种独立结构。在该结构中，名词或代词与其后的部分构
成逻辑上的主谓关系，用来修饰谓语动词 或整个句子。在句中作状语，表示
“
时间、条件、
原因、伴随，方式或结果
”
等含义。其位置比较灵活，放于句首句末均可。

1.
名词（代词）
+
现在分词

The clock striking twelve, I went to bed.
（表原因）

2.
名词（代词）
+
过去分词

He lay there on his back, his teeth set, his right hand clenched on his breast.
（表伴随）

3.
名词（代词）
+
不定式

Here are the first three volumes, the fourth one to come out next month.
（表伴随）

4.
名词（代词）
+
形容词短语

Her face pale with anger, she rose to go away.
（表原因）

5.
名词（代词）
+
介词短语

Then, last night, I followed him here and climbed in, sword in hand.
（表方式）

6.
名词（代词）
+
副词短语

Summer over, the students returned to school.
（表原因）

7.
名词（代词）
+
名词短语

His first shot a failure, Tom fired again.
（表原因）


2
．
Don't turn a deaf ear to the advice which will make a ________to your future.

A
．
mess
C
．
fuss
【答案】
B

【解析】

不要对能够对你未来产生影响的建议掩耳不闻。
make a different to
对什么有影响，是固定
短语，所以选
B
。

B
．
difference

D
．
remark


3
．
Pressed from his parents, and ____ that he has wasted too much time, the boy is determined
to stop playing video games.

A
．
realizing
C
．
to realize
【答案】
A

【解析】

试题分析：考查非谓语动词的用法 。句意：被父母迫使同时自己也意识到他已经浪费了太
多时间，这个男孩决定停止玩电脑游戏。首先要弄 清楚本句中的
and
连接的成分是非谓语
动词做状语，主语
the boy< br>与
press
是被动关系，但是与
realize
是主动，所以是现在 分词做
状语，选
A
。

B
．
realized

D
．
being realized


4
．
Young people may risk deaf if they are exposed to very loud music every day.

A
．
to go
C
．
going
【答案】
C

【解析】

risk
意为冒
……
的危险，用法为
risk doing something
，冒险干某事，因此排除
AB, D
项中额
having done
意为已经干了某事，与此处句意不符，因此选择
C
项，句意为，如果年轻人每
天都暴露在非常吵闹的音乐声中，他们可能有耳朵失聪的危险。

【考点定位】考察动词用法。

B
．
to have gone

D
．
having gone


5
．
______in painting, John didn’t notice evening approaching.

A
．
To absorb
C
．
Absorbed
【答案】
C

【解析】

【详解】

考查非谓语动词。句意：全神贯注于绘画中，约翰没有注意到晚上到了。短语
be absorbed
in
全神贯注于，在句中作状语，省略
be
动词，故选< br>C
。

【点睛】

本题考查的非谓语动词为高中重点语法之一 。在分析题目的时候，首先要抓住非谓语动词
所对应的逻辑主语，确定逻辑主语之后，再分析非谓语动词 和逻辑主语在搭配使用时是主
动还是被动关系，最后根据句意选择正确的答案。

B
．
To be absorbed

D
．
Absorbing



6
．
When ___________ for his views about his teaching job, Philip said he found it very
interesting and rewarding.

A
．
asking
C
．
having asked
【答案】
B

B
．
asked

D
．
to be asked

【解析】

试题分 析：句意
:
当马克被问做教师这个职业时的看法。他说他发现这个工作是非常有趣和
值 得的。这里
when
引导的省略句，完整的是
when he was asked his view about his job as a
teacher
，这里当从句中 的主语与主句的主语一致，并且从句的谓语动词有
be
时，这时从
句的主语与
be
同时省略，故选
B
。

考点：考查省略的用法。
点评：本题难度适中。为了使话说得简明扼要，英语句子中某个单词、短语甚至从句或主
句都可以省 去。这种省去句子某些成分而保持句子意思不变的现象，称为省略。它是高中
阶段的重要的语法项目，需 要考生仔细分析句子结构，来确定省略的内容。这里考生容易
误选
A
。

即学即练
:He is rather difficult to make friends with, but his friendship
，
______ is more true
than any other.

gained to gain

gaining gaining

解析：
A
。考查省略句。
once gained =
。当状语从句的主语和主句的主语
一致且从句中含有
be
动词时，可省略从 句中的主语和谓语部分。


7
．
Today there are more airplanes____ more people than ever before in the skies.

A
．
carry
C
．
carried
【答案】
B

【解析】

试题分析：考查现在分词作定语。句意：现在比以前有有更多的飞机运送乘 客。此处
airplane
和
carrying
之间是主动关系，故用现在分 词作定语。故选
B
。

考点：考查现在分词作定语

【名师 点睛】非谓语动词的做题步骤
1
、判定是否用非谓语形式。方法：看看句子中是否
已有 了谓语动词了
;2
、找非谓语动词的逻辑主语。方法：非谓语动词的逻辑主语一般是句
子的主语。
3
、判断主被动关系。方法：非谓语动词与其逻辑主语的主动还是被动关系。
4
、判断时间关系。方法：分析句子，看看非谓语动词所表示的动作发生在谓语动作之前、
之 后还是同时。之前常用
done;
之后常用
to do;
同时常用doing.
从本题来看主句的主语
airplanes
与动词
carr y
构成逻辑上的主动关系，因此用
v.-ing
形式作定语。

B
．
carrying

D
．
to be carrying



8
．
Distinguished guests and friends, welcome to our school, _____the ceremony of the 50th
Anniversary this morning are our alumni
（校友）
from home and abroad.

A
．
Attend
【答案】
C

【解析】

主句
.Distinguished guests and friends are our alumni
（校友）
from home and abroad.
B
．
To attend C
．
Attending D
．
Having attended

Attending the ceremony of the 50th Anniversary this morning
非谓语动词作伴随状语。


9
．
________ at the cafeteria before, Tina didn't want to eat there again.

A
．
Having eaten B
．
To eat

C
．
Eat D
．
Eating

【答案】
A

【解析】

试题分析：分析句子结构可知，主 句主语为
Tina
，前半句为从句，应该用非谓语动词作状
语，故排除
C。不定与主要表目的和将来，故排除
B
。主句主语和
eat
之间为主动关 系，且
eat
这个动作发生在主句动作之前，故要用现在分词完成时表示。故选
A。

考点：考查非谓语动词作状语


10
．
We’ve had a good start, but next, more work needs _____to achieve the final success.

A
．
being done
【答案】
C

【解析】

试题分析：

句意：我们有一个好的开端，但是下一步需要做更多的工作得到最后的目标。
Need doing
或
need to be done
需要被做
…
，所以选
C
。

考点：考查非谓语动词

B
．
do C
．
to be done D
．
to do


11
．（
2018·
北京）
Ordinary soap, _________ correctly, can deal with bacteria effectively.

A
．
used B
．
to use

C
．
using D
．
use

【答案】
A

【解析】考查非谓语动 词。句意：如果正确使用的话，普通的肥皂可以有效地处理细菌。
Ordinary soap can deal with bacterial effectively
是主句，
_________ correctly
是条件状语，修
饰
ordinary soap
，
ordinary soap
和
use
之间是被动关系， 故要用过去分词，
A
选项正确。

点睛：过去分词所表示的一个含义就是
“
被动
”
。


12
．
________ to think critically is an important skill today’s children will need for the future.

A
．
Learn
C
．
Learning
【答案】
C

【解析】

【详解】

考查动名词。句意：学会批判性思维是当代小 孩未来所必需的重要技能。句子缺少主语成
分，而过去分词、动词都不可以作主语，此处用动名词作主语 ，故选
C
。

B
．
Learned

D
．
Having learned


13
．
I looked up and noticed a snake ______ its way up the tree to catch its breakfast.

A
．
to wind
【答案】
C

【解析】

【详解】

B
．
wind C
．
winding D
．
wound


考查非谓语动词。句意：我抬头向上看，注意到 一条蛇正在蜿蜒向树上爬来获取它的早
餐。分析句子可知，
wind its way
作宾语补足语，
winding its way
与宾语
snake< br>之间为主动
关系且此动作正在进行，故选
C
。


14
．
Premier Li Keqiang delivered a speech at the conference, _________ university graduates to
start their own business.

A
．
encouraging
C
．
having encouraged
【答案】
A

【解析】

非谓语动词结构作非限定的后置定语，修饰先行词演说（
“a speech”
）。动 词鼓励
（
“encourage”
）与先行词构成主动关系，且为进行动作，因此用现 在分词进行形式。现在
分词进行：
doing
句意：李克强总理在会上发表了一个演说 ，鼓励大学毕业生创造自己的企
业。

B
．
to encourage

D
．
encouraged





15
．（北京）
The national park has a large collection of wildlife, _________ from butterflies to
elephants.

A
．
ranging
C
．
to range
【答案】
A

【解析】

试题分析：句意：国家公园有许多 的野生动物，包括从蝴蝶到大象等等。此处野生动物和
range
之间是主动关系，用现在分词 ，故选
A
。

考点：考查非谓语动词。

[
名师点睛
]

现在分词和过去分词的区别：

在语态上，现在分词表示主动意义，过去分词表示被动意义；

在时间上，现在分词表 示的动作往往正在进行或者与谓语动词同时发生，过去分词表示的
动作已经完成或没有一定的时间性。< br>
如：
falling leaves
正在下落的树叶
fallen leaves
已经落在地上的树叶

分词的作用

B
．
range

D
．
ranged