ozy初中英语书面表达问题及对策分析

2020年11月25日发(作者：皮海洲)
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初中英语书面表达问题及对策分析

【摘要】无论在考试还是实际的语言交流中，书面表达
都占有非常重要的一部分，在 教学中，老师应该注重学生书
面表达的训练，不断的提高学生运用语言知识的技能。本文
就是针 对目前的教学情况和书面表达中学生存在的问题，进
行了分析，并提出了相关的书面表达教学策略，为的 就是让
学生提高语言组织能力和逻辑思维能力，从而提高英语书面
表达能力。
【关键词】初中英语 英语教学 书面表达教学策略
近几年来，英语教学不断改革和发展，在初 中英语教
学中，训练学生的能力已经成为了教学的主要任务。初中英
语应该说是英语学习得起步 阶段，尽管现在的学生从小就已
经开始接触英语，上各种英语的辅导班，但是系统的学习还
是从 初中开始的。老师在教学中，应该注重英语写作的训练，
因为新时代培养出的英语人才，不能只是单纯的 应试考生，
还应该拥有良好的沟通能力，这个沟通的能力除了口语的沟
通还包括书面上的沟通。 下面就简单的分析下，英语书面表
达方面学生存在的一些问题和相关的解决策略。
一、书面表达中存在的问题
1、单词量缺乏，表达不出内容

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在初中的教学中，我们可以发现，老师在教学的时 候，
比较侧重的是夯实学生的基础知识，比如单词的熟记、语法
的运用、发音的标准等等，因为 这些都是影响学生书面表达
能力的重要因素，如果没有一定的词汇量，那么相当于有话
也说不出 ，因此基础知识不容忽视。英语的单词量不够，就
写不出完整的文章，表达不出想要的内容。
2、句式单调
在考卷中，我们也能够看出，学生的问题有很多，除
了有简 单的语法错误之外，还有就是句子过于简单，举一个
例子，如果一篇的文章的题目是，我的爱好。那么大 部分的
学生在全文中，只会这样写I like playing basketball. I
like playing football. And I also like reading books.
学生都这样简单的罗列，句式非常的单调。在考试中，尽管
这样的句子，能够保 证写的正确保证得分，但是太不出彩，
也不会得高分。所以对初中学生来说，书面表达是一个学习
中的难点，也是教师教学中值得研究的重点。
二、书面表达教学对策
1、训练听说读写的能力，为书面表达打下基础
无论是高中还是初中，听、说、读、写都是英语 学习
和训练的重点。在这四项能力中，没有谁比谁更重要，也没
有谁的地位比谁的更高，因为他 们是相辅相成的，四者相互
联系，互相促进。语言的表达以理解为前提，理解又在另一