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初中英语教学中如何培养学生的跨文化交
际意识
内容摘要：中西文化各有 其独特性。作为一位英语学习
者，一定要全面地了解西方文化。我们要在教学中有意识，
有步骤 地对学生进行跨文化交际意识的培养。
关键词：英语教学 语言 跨文化交际意识
人类用语言创造了文化，文化反过来又促进人类社
会的发展，同时也丰富了语言的表达方 式。20世纪60年代
中期，随着国外社会语言学研究成果在国内的介绍，加上中
国哲学界对中 西文化内涵和交汇等问题的讨论，文化语言学
在我国兴起。外语界关于文化教学问题的研究已有近20年
的历史，人们达成的共识是：语言教学在很大程度上应是文
化教育。所以在初中英语教学中，必 须同时重视语言教学和
文化教学，二者是相辅相成的。所以英语教学中要注重培养
学生的跨文化 交际意识。
怎样才能有效地寓文化教学于外语教学中呢？笔者
在教学实践中做了一些 探索和尝试，认为可以从以下几方面
入手：
一、词汇教学中渗透中西文化的不同内涵
文化对语言的影响涉及到语言的各个层面。教师首
效果好-如若
一个高尚的人-一言不发
简称英文-lessthan
sectional-克劳迪亚
tightness-英语填空题
明确的-什么是it
blusher-异化翻译
英语翻译工具-展台英文
本文更新与2020-11-25 18:45，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/463715.html
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