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作者:高考题库网
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2020-11-25 18:46
tags:自主学习, 英语, 初中教育

osborne-短裙的英语

2020年11月25日发(作者:张达明)
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农村初中英语自主学习能力的培养探究

摘 要:农村初中生英语自主学习能力普遍较低,提
高初中英语自主学习能力 是当务之急,是打造高效课堂、提
高教学质量的关键。培养学生自主学习意识;激发学生自主
学 习的兴趣;学生养成自主学习的习惯;体验、感悟自主学
习的乐趣是提高农村初中生的英语自主学习能力 的重要途
径。
关键词:自主学习;学习能力;培养;策略
中图分类号:G632 文献标识码:B 文章编号:
1002-7661(2014)24-286-01
我国教育家陶行知先 生指出:先生之责任不在教,不
在教学,而在教学生学。英语课程标准指出“要发展学生自
主学 习能力”,现代教学理论强调要培养学生探索问题的欲
望和探索问题的思路与方法;强调学生主动寻求知 识,提高
分析问题和解决问题的能力。因此,教师不能只顾自己“教
什么”,更要注重学生“学 什么”,“怎么学”,通过学法
指导,帮助学生养成良好的学习习惯,使学生具备终身学习
的能 力,这才是我们现代教育的本质之所在。
自主学习能力的培养是关键。那么如何在英语教学中< br>培养学生的自主学习能力,是值得我们当代英语教师探索的

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一个新课题。要使学生得到发展,要打造高效的英语课堂,
要使英语课堂实现由“教 ”到“学”的转移,要使学生学会
由“学会”到“会学”的转变,培养和发展学生的自主性素
质 ,构建自主参与型的英语教学模式是至关重要的。现代教
学思想是以培养学生自主性为目标,致力于充分 发展学生自
觉性、主动性和创造性。因此,在本质上,主体教育培养学
生自主学习能力是一种深 层的素质教育,是素质教育的一个
具体化形式。由此可见,它是适合于未来人类社会人的全面
发 展的必然要求。那么,如何在农村初中英语教学中培养学
生的自主学习能力,全面实施英语课素质教育呢 ?我认为应
当从以下几个方面入手。
一、培养学生自主学习的意识
即是自主学习意识的引发,解决建立在自我意识发展
基础上的 “学”和建立在学生具有内在学习动机基 础之上
的“想学”两个方面的问题。让学生对为什么去学、能否学、
学什么、如何学等问题有自 觉地反映、并逐步付诸行动。
俗话说:“外因是事物变化的条件,内因是变化的根
据” ,学生就像有待于点燃的火把一样,一旦点燃,其内在
的潜能无法比拟。学生是英语课堂中真正的演员, 教师在课
堂中要让他们去听、去模仿、去表演、去思考,在整个自主
学习过程中探究,获取新知 ,提高能力。例如复习
“Weather”这一单元时,那天正好是一个阳光灿烂的日子,

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