韩红的妈妈是谁人教版小学一年级数学《数一数》教案

2020年11月26日发(作者：虞猗兰)
数一数
〖教学目标〗
1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；
2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；
3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；
4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义 与乐趣。
〖教学重点〗
初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，
教具准 备：多媒体课件等
〖教学过程〗
创设情境谈话：小朋友们都爱玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节 课老师要带我们班小
朋友到儿童乐园。（学生闭上眼后再睁开双眼的同时，课件出示儿童乐园情境图）< br> [爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节数学课，以儿童乐园游
玩作引子 ，充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个最佳学习状态
自主探索
1、 初步感知
（1）提问：在儿童乐园，你看见了什么？
分小组交流后集体交流
（2）描述 ：灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞舞，
小朋友们玩得多开心呀，他 们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑滑梯。
兴趣的维持
]。
初步 认识按顺序数数的方式。
[情感是课堂教学的催化剂，声情并茂的语言渲染，能激起学生的情感共鸣， 深切体验
教师的可亲，课堂的可爱
2、数数交流
（1）提问：儿童乐园里有好多东西 ，你能数出它们各有多少个吗？
（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。
（3）选几名学生做 向导，带领其余小朋友按顺序数数。
3、总结方法
（1）展开讨论：怎样数数才能又对又快？
分小组讨论后集体交流
（2）小结并强调一个一个按顺序数。（从左往右，从上往下等）
]。
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