鲁菜的特点一年级数学上册1准备课《数一数》教案新人教版

2020年11月26日发(作者：章孝标)
数一数
〖教学目标〗
1、初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法；
2、初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想；
3、初步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识；
4、在他人的帮助下，初步体会数学的意义与乐趣。
〖教学重点〗
初步经历从场景图中抽象出数再用点子图表示数的过程，初步认识按顺序数数的方
式。
教具准备：多媒体课件等
〖教学过程〗
创设情境 谈话：小朋友们都爱 玩，你们最想到哪儿去玩呢？这节课老师要带我们班
小朋友到儿童乐园。（学生闭上眼后再睁开双眼的同 时，课件出示儿童乐园情境图）
[爱玩是孩子的天性，尤其是刚刚升入一年级的学生对于第一节 数学课，以儿童乐园
游玩作引子，充分调动他们的学习兴趣，从上课开始便能全心投入，进入一个最佳学 习状态]。
自主探索 兴趣的维持
1、初步感知
（1）提问：在儿童乐园，你看见了什么？
分小组交流后集体交流
（2）描述 ：灿烂的阳光下，绿树成荫，鲜花怒放，鸟儿欢快的歌唱，蝴蝶快乐的飞
舞，小朋友们玩得多开心呀，他 们有在骑木马，有的在荡秋千，有的在坐小飞机，有的在滑
滑梯。
[情感是课堂教学的 催化剂，声情并茂的语言渲染，能激起学生的情感共鸣，深切体
验教师的可亲，课堂的可爱]。
2、数数交流
（1）提问：儿童乐园里有好多东西，你能数出它们各有多少个吗？
（2）学生先自己数一数，再数给同桌听。
（3）选几名学生做向导，带领其余小朋友按顺序数数。
3、总结方法
（1）展开讨论：怎样数数才能又对又快？
分小组讨论后集体交流