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数一数（一）
内容
1 课时
设计者 执教者 二 年级
1、通过实例，体会生活中有大数，感受学习大数的必要性。激发
教
学
目
标
学习数学的兴趣
2、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“千”，并了解
单位之间的关系。
3、通过“拨一拨”、“摆一摆”、“估一估”、“比一比”等活动，对
大数有具体的感受，发展数感。
重点
难点
重点：认识新的计数单位“千”。
难点：理解并掌握计数单位之间的十进制关系。
资源
挂图、正方形模具、计数器、学具。
利用
教
后
记
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