陶冶情操的意思《数学课程标准》测试卷(答案)

2020年11月26日发(作者：俞行之)
《数学课程标准》测试卷
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1.数学是研究（数量关系 ）和（ 空间形式 ）的科学。
2.新课程的“三维”课程目标是指（ 知识与技能 ），（ 过程与方法 ）、
（ 情感态度与价值观 ）。
3.《数学课程标准》中所提出的“四基”是指：（基础知识、 ）、
（ 基本技能 ）、（ 基本思想 ）、（ 基本活动经验 ）。
4.义务教育阶段数学课程的总目标，从（知识与技能 ）、（数学思路）、
解决问题）和（情感态度）等四个方面作出了阐述。
5.《数学课程标准 》安排了（数与代数）、（空间与图形）、（统计与概
率）、（实践与综合应用）等四个学习领域。
6.《标准》中所提出的“四能”是指：发现和提出问题的能力、分析
和解决问题的能力。 < br>7.《数学课程标准》中所说的“数学的基本思想”主要指：数学（抽
象）的思想、数学（推理） 的思想、数学（建模）的思想。
8.在“图形与几何”的教学中，应帮助学生建立空间观念，注重培养
学生的 几何直观 与推理能力。
9.在“统计与概率”的教学中，应帮助学生逐渐建立起来数据分析观
念，了解随机现象。
10. 《数学课程标准》中所提出的“四基”是指：基础知识、基本技
能、基本思想、基本活动经验。
11.教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经验为基础，面向
全体学生，注重启发式和因材施 教。
12. 义务教育阶段的数学课程具有公共基础的地位，要着眼于学生整
体素质的提高， 促进学生全面、持续、和谐发展。
13.学生的数学学习内容应当是（现实的）、（有意义的）、（富 有
挑战的），这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测 、
验证、推理与交流等数学活动。
二、选择题
1.新课程的核心理念是（ C ）。
A. 联系生活学数学 B. 培养学习数学的兴趣
C. 一切为了每一位学生的发展
2.教师教学应该面向全体学生，注重（C），提供充分的数学活动的机
会。
A、探究式 B、自主式 C、启发式 D、合作式
3.推理一般包括（ C ） 。
A、逻辑推理和类比推理 B、逻辑推理和演绎推理
C、合情推理和演绎推理 D、合情推理和逻辑推理
4.在第一学段计算技能评价要求中，两位数乘两位数笔算的速度要求
（B）
A、3-4 题/分 B、1-2 题/分 C、2-3 题/分 D、8-10 题/分
5.（B）的含义是从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根
据对象的特 征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。