奥林匹克新格言三年级数学《毫米》

2020年11月26日发(作者：施显卿)

三年级数学《毫米》

三年级数学《毫米》

教学目标

1、认识长度单位毫米，建立1毫米的长度概念，会用毫米厘米度
量比较短的物体的长度。

2、培养学生的估测意识和能

3、培养学生的动手实践和合作学习的能力，并感受生活中处处有
数学。

教学重点：认识长度单位毫米，会用毫米度量物体长度。

教学难点：培养学生的估测方法。

教学过程

一、引言

二、估测数学书的长、宽、厚的长度。

师：请同学们观察数学书的长、宽、厚，并估 一估大约有多长，
然后把估测的结果填入下表？

估 计 实际测量 数 学 书 的 长 数 学 书 的 宽 数 学 书 的
厚

生1：数学书的长大约是21厘米、宽大约是14厘米、厚有1厘
米。

师：你是怎么想的？

生1：因为1厘米大约有一个指甲长那么长，数学书的长大约就
有21个指甲长那么长，数学书的宽有14个指甲长那么长，数学书的
厚有1个指甲长那么厚。


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