关键词不能为空

当前您在: 主页 > 数学 >

南沙中业岛数学《认识100以内的数》的教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-26 09:12
tags:教案, 数学

有关长征的资料-铁杵磨针

2020年11月26日发(作者:严乘)
数学《认识100以内的数》的教案
1、引导学生在数数的过程中,进一步认识 计数单位”一”和”
十”,能够一个一个的或十个十个地数出数量在100以内物体的个数。

2、培养学生的观察与操作,抽象与概括以及语言表达能力。

3、使学生感受数学与现实生活的密切联系,激励学生从多角度
思考问题,培养思维 的灵活性,培养学生的创造意识与估算能力。

引导学生在数数的过程中,进一步认识计数单位”一”和”十”。

一个一个地数,几十九后面的数。 教具准备: 本子 小棍 笔 计
数器

同学们,上学期我们已经认识了20以内的数,谁愿意数给大家
听一听?从今天开始 ,我们就要学习更多的数字了,咱们比一比谁学
的最好!

1、一个一个地数

(1)老师拿出一摞书,问大家:谁知道这一共有多少本书?

(2)要想知道一共有多少本书,我们就要亲自数一数。谁愿意
到前面来数一数?

(3)数到20以后,你数的是几?你能接着数吗?

(4)29的后面是谁?29和30比一比有什么变化?谁还能接着
数?

(5)数完39该数谁了?39与40有什么不同?你还能接着数
吗?

(6)当你们数到九十九的时候,下一个该数几了?

(7)当你们数到几十九再数下一个数的时候,你发现有什么规
律了吗? 小结:当数到几十九再数下一 个数的时候,几十九后面的
数总比它多1个,而且这个数十位上比几十九十位上的数多1,个位
上的数都是0。

2、一十一十地数

(1)桌子上的这100本书除了一本一本的数,还可以怎样数?

600字美文摘抄-跳远世界纪录


你你日-魔法学校


gts250功耗-自由自在


gum是什么意思-秋风秋雨愁煞人


匀的组词-三不伤害


临时空缺-廉洁小故事


22abcd-非关税壁垒


心绪不宁的意思-公关小姐



本文更新与2020-11-26 09:12,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/464194.html

数学《认识100以内的数》的教案的相关文章