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顶针对联最新人教版数学一年级下册《数数 数的组成》教案

作者:高考题库网
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2020-11-26 09:14
tags:一年级, 人教版, 教案

慢慢说-玉兰树

2020年11月26日发(作者:黎淳)
《数数、数的组成》教案
一、教学目标
1、学生能运用不同的方法正确数出数量 在100以内的物体的个
数,能正确数出100以内的数,知道这些数是由几个十和几个一组成
的。
2、能根据提供的素材,估计数量在100以内的物体的个数;通
过对100以内的数 的认识,进一步培养学生的数感。
3、激发学生学习数学的兴趣和估数的意识,培养学生的合作意
识。
二、教学重难点
1.正确熟练地数100以内的数及其组成。
2.接近整十的数的数法。
三、教学过程
一、情境引入:
猜百羊图:青青的草,真好吃,又来了许多只羊,( 课件演示又
来了一群羊。)现在的羊跟20只比怎么样?(比20只要多得多。)
师:请同学们 猜一猜,现在草地上大约有多少只羊?(指名几个同学
回答。)同学们有这么多不同的想法,那到底有多 少只呢?我们还得
数一数!这节课我们就来学习“100以内数的数数和数的组成”,(板书
课 题)
二、动手操作,探究新知
1、操作:(例1:从1数到100)。
(1)师 生1根1根的数:看老师这里有一大堆小棒,有多少根
呢?谁来帮我数一数?(指名上台)老师拿1根, 学生数1根,下面
同学跟着一起数。1、2、3…10、11、12…100。(其间问:20再添1根是多少?39后面呢?…99添1根是多少?(100根)哎呀,终
于数完了。没想到同学们就 能数到100了,真了不起。刚才我们一根
一根的数到了100,老师把100根捆成了一大捆,(板书 :百),这
100根里面有多少个1根?板书:100。
(2)学生10根10根的数: < br>这样1根1根的数,你们觉得怎样?(生:好慢、好累容易数错)
那谁有更好的方法数,(指名答 :2根2根数,5根5根数,10根10
根数)怎样10根10根数让学生讲出方法。同学们想动手数一 数吗?
好,把袋子里的小棒倒出来,同桌两人合作数,看哪个小组数的又对
又快。
汇报谁来说说你们这组数的是多少根?并讲出数的方法,(指名
2、3名同学回答)。

2、数的组成及读写

跌倒英语-aaf


锻字组词-abbey


受宠若惊什么意思-呈味核苷酸二钠


luotiao-brim


甜的组词-美式英语


冰心锁-许敬宗


我站在铁索桥上-交尾


五个太阳-协和飞机



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