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nemon一《数学课程标准》(实验稿)提出的课程目标包括的内容

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-26 09:22
tags:数学课程标准, 课程目标, 数学

驼组词-内疚

2020年11月26日发(作者:濮仲谦)
一、《数学课程标准》(实验稿)提出的课程目标包括的内容:
1、总体目标——通过义务教育阶段的数学学习,学生能够:
●获得适应未来社会生活和进 一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事
实、数学活动经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用 技能;
●初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和
其他学 科学习中的问题,增强应用数学的意识;
●体会数学与自然及人类社会的密切联系,了解数学的价值 ,增进对数学的理
解和学好数学的信心;
●具有初步的创新精神和实践能力,在情感态度和一般能力方面都能得到充分
发展。
●经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,掌握数与代数的基础知识和基

本技能,并能解决简单的问题。

●经历探究物体与图形的形状、大小、位置关系和变换的过程,掌握空间与图形的

基础知识和基本技能,并能解决简单的问题。

●经历提出问题、收集和处理数据、作出决策和预测的过程,掌握统计与概率的基

础知识和基本技能,并能解决简单的问题。
●经历运用数学符号和图形描述现实世界的过程,建立初步的数感和符号感,发展
数 抽象思维。

●丰富对现实空间及图形的认识,建立初步的空间观念,发展形象思维。

●经历运用数据描述信息、作出推断的过程、发展统计观念。

●经历观察、实验、猜想。证明等数学活动过程,发展合情推理能力和初 步的演
绎推理能力、能有条理地、清晰地阐述自己的观点。
●初步学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识 和技能
解 解决问题,发展应用意识。

●形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践 能力与
问 创新精神。

●学会与人合作,并能与他人交流思维的过程和结果。
●初步形成评价与反思的意识。

●能积极参与数学学习活动,对数学有好奇心与求知欲。

●在数学学习活动中获得成功的体验。锻炼克服困难的意志,建立自信 心。

●初步认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用,体验数 学活动
态 充满着探索与创造,感受数学的严谨性以及数学结论的确定性。

●形成实事求是的态度以及进行质疑和独立思考的习惯。
2、学段目标
第一学段(1~3年
第二学段(4~6年级) 第三学段(7~9年级)
级)

●经历从日常生活●经历从现实生活中抽象出数●经历从具体情境中抽象出符号
中抽象出数的过及简单数量关 系的过程,认的过程,认识有理数、实数、代

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