cause是什么意思-记叙文600字
《古今数学思想》读后感
非常有幸的，我在寒假里阅读了由美国著名数学家、数学史家、教育家、哲学家和应用物理学家莫里斯·克莱因撰写的《古今数学思
想》，他的这部博大精深的不朽 著作，向人们展示了数学从巴比伦和
埃及起源时至20世纪最初几个年代的主要创造。
读了这本 书对我
的感触很深，使我懂得了好多数学的道理，对我的学习有了
更大的帮助，而数学思想对于 大学数学教学来说就是一种十
分有效、不可或缺的工具。认识到数学思想在大学数学教学
中的作 用，并将数学思想与大学数学教学紧密的结合起来，
不但能有效的激发学生学习数学的兴趣，而且对于提 高其数
学方面的素质修养以及逻辑思维能力、启发文科学生的人格
成长、发展其认知能力等都有 十分重要的作用。
下面我将谈谈我阅读完本书后的一点感受：⑴数学史即人类的发
展史，数学的进程在很大程度上取决于历史的进程。人类是高级动物，
在逐步进化中由于生活的种种需要 逐渐产生了数学，如角的边常是用
股或臂的自来代表的。在英文中，直角三角形的两边叫两臂。在原始< br>文明中，数学的应用只限于简单交易，而到公元前600年的300年
间，较早的泥版对数学史具 有重要意义，这时已经有了初步的文字出
现，巴比伦人更是以60为基底实行进位记法，还用进位记法表 示分
数，还有了表示平方、平方根、立方和立方根的数表。而这时的数学
知识已经被运用到了挖 运河、修堤坝以及搞其他水利工程。（2）有助
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本文更新与2020-11-26 09:30，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/464254.html