赵嘉伟数学《花儿朵朵开》

2020年11月26日发(作者：娄尔行)

2016年度第一学期日计划表
小三班 领域 数学 活动名称 《图形宝宝找朋友》
1、知识目标：巩固5以内数的认数、数数以及按数取物。
2、技能目标：根据数学规则做游戏。
活动目标
3、情感目标：体验游戏的快乐。
重难点
可利用资
源
重点：巩固5以内数的认数、数数以及按数取物
难点：根据数学规则做游戏
1、知识经验准备：会5以内的点数。
2、材料准备： 花园图片一张，花园中动植物相应数量的数字卡，夹子每人4—5个，每人一张圆形操作纸，上面写有1到5。
3、环境准备：教室
班别 活动时间 2018年6月28日 执教老师 杨亚媚
（一）、进入活动室
师：小朋友，现在是什么季节呢？（春天）那么春天的时候有什么特 征？（花开了，小草发芽了，天气变暖····）哎呀，看，小蝴
蝶也飞来了呢（出示蝴蝶指偶，贴在手 上）小蝴蝶说，要带小四班的宝宝们去看看春天的花园，你们想不想去?那你们就唱着小蝴蝶的
歌跟它一 起去看看吧！（幼儿唱歌曲蝴蝶，随教师进入活动室）
（二）、观察图片
出示花园图片，请幼儿观察，你看到了什么？
幼儿观察并说出自己看到的动植物及数量。
幼儿说出后一一出示数字卡。
（三）拼拼摆摆
活动过程 1、花园里的花多美啊，它们也想来和你们做游戏，你们欢迎它们吗？
2、教师发给每位幼儿一张操作纸、5个夹子。
3、教师：现在请小朋友们帮花心们开出美丽的花 瓣，如果花心上写着3，说明它是三瓣花，请你帮它插上三片花瓣。如果花心上写
着4，说明它是4瓣花 ，那么就要插上四片花瓣。
4、幼儿操作手工纸或夹子。
5、让幼儿与同伴相互交流，告诉对方自己花瓣的数量，同时也让对方帮助检查自己的对不对。
（ 四）、游戏：《马兰开花》教师念儿歌，孩子跟随老师在活动室内拍手，念完儿歌时按照老师的要求“开花”，如 老师说开3朵花，
则三个孩子抱成团。
（五）、游戏搭火车。幼儿根据老师的要求搭出有相应车厢节数的火车。
（六）、结束活动： 小朋友，我们一起坐上火车去看看春天还有什么美丽的景色吧。带幼儿唱歌离开活动室。