井然有序对对子-生物医学工程学杂志
西师大版小学一年级下册数学《数数数的组成》教案范
文
教学目标:
1、知识与技能
(1)理解计数单位“一”和“ 十”。能够熟练地一个一个地或
一十一十地数出数量在100以内的物体个数。
(2)掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的。
2、过程与方法:经历从实际情境中抽象出数的过程。
3、情感态度与价值观
(1)与实际生活相联系,让学生体会到数学知识源于生活,服
务于生活。
(2) 培养学生观察、操作水平以及同学间的交流与合作的水平。
教学重点: 弄清数的组成。
教学难点:
理解计数单位。
教具准备:
课件 ,小棒。
教学过程:
一、演示百羊圈,引入新问题,激发数数兴趣
1、师:蓝蓝的天,绿色的大草地,小朋友玩得多高兴啊! 看,
山坡上下来一群羊,有几只? 又来了一群,几只?这两群羊共几只?
20是几个十? 学生观察回答上述问题。
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本文更新与2020-11-26 09:38,由作者提供,不代表本网站立场,转载请注明出处:https://www.bjmy2z.cn/gaokao/464279.html