那小子真坏关于数学的论文

2020年11月26日发(作者：柴中行)

浅谈数学

1、提出问题：数学是什么。
2、从我们出生时最初的时候来讲我们身边的数学。
3、讲从小学到大学，我们接触到的数学
4、具体举出比较典型的例子来说明数学并且引申到更加深奥具有典型代表性的
数学问题上。
5、再随便浅浅地谈到数学在其他领域的作用。


数学究竟是什么呢？我 们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一
门科学．它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛 ，是学习和研究现代科学技
术必不可少的基本工具，而生活也是缺不了数学的。
这样的数学讲起来太抽象了，读起来也不好理解，那么现在我就从一些具体
的方面来讲数学。
小时候最先接触数学恐怕是我们刚刚出生的体重，一般的孩子刚出生的孩子
父母都会给孩子称个 体重，记录下我们的重量，这个五斤、七斤就是我们最先接
触的数学，这个数学就是用来记录的数字，给 出一个标准，然后好进行比较。然
后随着我们的哭声，周围的人会说，这孩子哭得真响亮啊，这个“响亮 ”虽然没
有给出具体的数字，可是也是一种“比较”数学，大人们根据自己的经验，用比
较的方 法判断出这个声音的大小。所以数学从我们一出生就跟着我们了，随着我
们的长大，接触到的数学越来越 多，我们会说一个字的“啊，哦，嗯”，然后是
两个字的“爸爸，妈妈，爷爷，奶奶”，后来可以说超过 十多个字的句子了，再
后来，我们的爸爸妈妈会教我们数数，123456789直到我们能够数到10 0，这个
时候是多么的骄傲啊，于是我们接触到正式的数学了。
后来我们读了幼儿园，老师还 没教我们从1数到100我们就已经会了，当时，
我们以为数学原来这么简单啊，可是当老师问我们1加 1等于多少的时候，我们
迷茫了，这个是什么呢，1加1等于多少呢？所以，我们第一次感到数学原来可
以这么难。可是后来我们学会了1加1就是一个手指头再加一个手指头，所以就
是两个手指头， 我们又觉得数学还是不难的嘛。然后老师出得题超过了十，手指
头不够用了，数学又难了，后来我们发现 还可以用脚趾头，我们又对数学产生了
兴趣。于是，幼儿园就这么过了。
我们升到小学，接触 到九九乘法表，那个时候，最骄傲的时候就是回到家给
爷爷奶奶背九九乘法表了，简直都成了我们的口头 禅，张口就来，那个时候，我
们觉得数学是多么有趣啊。可是后来随之而来的应用题，我们第一次发现， 数学
可以应用于生活，但是数学应用于生活后就变得好难啊，小明拿着50块钱到底
可以买到多 少一块钱一支的笔和五毛一本的作业本？
然后我们升到初中高中大学，就一直纠结在数学难与不难之中 ，数学真的好
多变啊，怎么一会儿难一会儿不难，可是就是因为这样，我们爱上了数学，它是
这 样的多变有魅力。数学不只是出现在我们从幼儿园到大学的课本中，比如现实