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t262数学名词概念

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-26 12:58
tags:数学, 高中教育

吻合的近义词-

2020年11月26日发(作者:尹伸)
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一 月
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合 计


四 月
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合 计








数量






















金额 利润





















合 计
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五 月













金额 利润





















合 计
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六 月
数量






















金额
利润











数量











金额






















利润










合 计
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二 月
数量











金额











利润





















合 计
产品名称











三 月
数量











金额











利润


如何启发孩子的数学概念
孩子的数学启蒙教育关系到他 日后学习数学的兴趣。一般的家长在教孩子学数学时
容易以自己理解的方法来引导孩子,却忽略了自己的 指导方法。由于指导方法的不当,
会让孩子原本浓厚的兴趣被扼杀掉,更可能造成孩子拒绝学习,这样的 现象时我们要尽
力避免的。好多家长在总是担心孩子上学时数学计算慢,这些担心其实是没必要的。因< br>为单纯的计算速度远远比不上孩子的数学思维重要。今天我就说说如何培养孩子的数学
概念。
一、 教孩子基本的数学概念
3—6岁的小孩,开始应该用有趣的实物来教他数学概 念。例如,不要只教他用心数
1~10,应该每数一次对应一件实物。如:一个台阶一个台阶的数、一个 苹果一个苹果的
数,数完要和孩子一起说这是几个。对于能挪动的物件,要将物件放在一处。这样孩子< br>理解会慢慢知道4是整群物件共有4件,而不是在一序列物件中的第4件。在教孩子数
物件时,要 写给他看由0~9的写法,我们可以把数字写得可以用他的手指依数字的轮廓
能画出来,孩子的视觉开始 时还不能辨别方向,而这种描摹能够让孩子去感知数字的书
写顺序。蒙氏的纺锤帮和纺锤箱就可以在家中 模仿为玩具给幼儿使用。在家里我们可以
给他一个小箱子,同时准备一些鹅卵石、小塑料棍或新的硬币, 让他正确地分配,放入
各格子中(一格里放一个,两格里放2个,三格里放3个等等)。这个箱子能够让 他自
己矫正错误,使他能独立地实践与学习。
还可以这样教孩子学习数学,这是一个游戏: 在一些小纸条上分别写上不同的数字,
然后放到一个布袋中,每次让孩子抽出一条纸条,抽出的纸条上写 的是多少,就让孩子
拿出同样数字的鹅卵石或硬币。(我们可以问孩子这是几?然后请孩子拿,拿完要告 诉
你这是几)。
另外要教给孩子同样多的概念,如:将放相同数量的鹅卵石两堆,让孩子在 每一堆中
每次拿掉一个,他就会发现相等的概念是怎样的,如果两堆的数量不相同,他就会发现
较多或较少的概念是怎样的。
二、 提高孩子的数学能力
孩子的数学能力 包括很多,并不是单纯指的数数计算的准确,还包含形状空间的感
觉、逻辑推理的能力等等,一般数学领 域基本上划分为四大部分:数与计算;量与测量;
形状空间;逻辑推理。下面我就简单介绍一下这四部分
1、第一部分:数与计算
唱 数与点算:唱数是语言上的表达,点算是手与口的对应,为了让幼儿确实了解数
字的量,可以用实际的物 品贵孩子点算,像2个苹果,口里说2,手上数1个,2个苹果。
比较多少:让孩子透过具体的物品比 较出数量的多少,哪一个少或是同样多的意义。
像2和3哪个多?可以让孩子透过“一一对应”的方法, 如苹果要装在篮子中,有3个
篮子,2个苹果,篮子多还是苹果多,要想装得刚刚好要怎么办? 分解合成、数的四则运算:先了解数的分解合成是练习四则运算的基础。像1和2
合起来是3,3可 以分成1和2,(结合数帮和分解图片介绍)
序数:表示数的顺序且可以表示位置,像第一名、第二名 ……另外表现位置的方向
和先后,引导孩子要说清楚起点和方向,像“从右边数起第三个”,右边就表示 方向,第
三个表示位置。
保留概念:是让孩子知道物品不论它的位置如何改变,它的数值是 不变的,像比如
100000如果换成100,000它的数值是没有变的。而这种概念最好在遇到实际 问题时解释。
否则容易造成混淆。
分数和倍数的概念:在蒙氏的教具中接触到分数时,家长 可以在日常生活中进行巩
固,如大人可以将水果平均分成两份,妈妈一半,孩子一半,或者有5颗糖果要 分给5
个小朋友,自己分分看……这些都是关于分数的,关于倍数的问题可以通过游戏进行。
2、第二部分:量与测量
量的守恒、变化及实际测量能够让幼儿直观的进行比较,能培养幼儿解决实际问题的
能力。这方面包括这样几个内容:
(1)长度:像远近、深浅、高矮、厚薄,在生活中家长可以多让孩子猜猜看哪个长,

习组词-


becauseof-


改旗易帜的邪路-


激烈的运动会-


cvcircle-


黄果树听瀑-


梅斯纳尔-


之后英语-



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