i72630幼儿园大班数学教案：图形之间关系

2020年11月26日发(作者：皮德福)







幼儿园大班数学教案：图形之间关系

Mathematics teaching plan of large class in kindergarten: relati
onship between graphs


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幼儿园大班数学教案：图形之间关系
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实施策略

为了遵循幼儿的思维特点，我在教学中 应运用激发兴趣、
自主探索、合作交流等多种教学方法来引导幼儿学习图形之间
的关系。同时， 我还运用多媒体课件、图形图片等作为辅助手
段来帮助幼儿的学习。

教学目标

1.能将常见图形变出不同数量的各种图形，发现图形之
间的分割、组合关系。

2.能创造性运用各种图形组合物体形象，学习按一定规
律计算图形的数量。

教学准备



1.三角形、长方形、正方形、圆形拼成的一幅画。

2.每人一套各种图形的资源包。

教学重点

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能将常见图形变出不同数量的各种图形，能创造性运用
各种图形组 合物体，并学会按一定规律计算图形的数量。

教学难点

发现图形之间的分割、组合关系。

活动过程





开始部分：

1.游戏导入——手指游戏。

师：掌声有请今天的小客人（出示小熊图片）

师：小朋友，今天小熊过生日，我想带 大家一块去，你
们想去吗?但是它有要求，必须要闯过三关，拿到礼物才可以
去，你们有信心吗 ?我们一起听听第一关是什么?





基本部分：

1.第一关：观察、思考，学会按一定规律数图形。

（1）出示小鱼拼图。

师：小朋友你们看这是什么?谁来告诉我，它是由哪些图
形组成的?



（由圆形、正方形、三角形、长方形。）

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