勾峰如何做一名优秀的数学老师

2020年11月26日发(作者：邢世忠)
如何做一名优秀的数学老师
昭阳区靖安中学 杨贵来
基础教育课程改革是党中 央国务院为迎接知识经济时代的到来应对日益激烈的国际竞
争立足于全面提高国民素质提升综合国力做出 的重大战略决策。在新时代、新形势下如何做
一名优秀的初中数学教师成了初中教育课程改革的重中之重 经过不断的实践教学及理论知
识修养结合教学实际总结了部分经验：第一、做一名有特质的优秀教师；第 二、树立正确的
学生观；第三、拥有丰富的数学知识；四、要“授之以渔”。
一、教师的课堂语言艺术 朱光潜曾说过“话说得好，就会如实的达意，使听者感到舒
服，发生 美感，这样的说话，就成了艺术。”课堂教学主要是教师与学生之间的语言沟通，
作为一名数学教师，尤 其应注重语言的提炼，向语言学家学点说话之道，让数学课堂也有点
文学韵味，这些都是必要的。教师的 语言艺术可以使抽象的概念、定理具体化，深刻的道理
通俗化，难懂的理论形象化，易于诱发学生兴趣。 在教学中尽量用学生较为熟悉，容易理解，
而且具有诱惑力的语言，对引发学生学习兴趣和积极思维也有 良好的作用。做一个热情、幽
默具备多元化的教学语言的教师能做到鞭辟入里、深入浅出让学生学得开心 学得轻松。只有
在教师首先做足了自己的功课才能更好的教书育人。
二、树立正确的学生观
尊重和承认每个学生的个性和价值了解学生成长的社会和文化背景能运用学生如何学
习和发展的 知识来了解学生，相信每一个学生都能够在数学上得到不同的发展，给所有学生
提供公平和完整的学习数 学的机会。传统的数学课堂教学由于受应试教育的影响，教师那种
“快节奏、大容量”的“题海式”讲练 教学，加上学科本身的高度抽象性使得在培养学生学
习兴趣方面有着巨大的困难，兴趣的缺乏引起好奇心 的丧失和对数学美的漠视，直接影响了
双基教学和能力培养的效益，对培养探索创新的精神更是一种无可 逾越的障碍，于是数学课
堂却成了枯燥乏味的代名词。作为一名教师努力将数学中生动的一面、美的一面 展示给学生，
一定会收到意想不到的效果。在实践中多换位思考了解学生想什么想知道什么对症下药。面
对不同的学生采取不同的教育教学方式。
三、拥有丰富的数学知识
数学是一门即 简单又深奥的学科、也是一门及枯燥又生动的学科、为什么这么说呢，数
学简单、枯燥那是因为该学科因 严谨著称严谨的近乎苛刻。但是数学又深奥、生动因为它广
泛应用于生活中的各个领域且意义非凡能在生 活中一一的体现。做一名优秀的数学教师，要