垂头丧气的意思是什么：第二象限圆弧插补2(精)

2020年11月26日发(作者：殷参)

课程设计说明书
课设题目 第二象限圆弧插补 2
专 业 自动化
班 级 B041302
学 号 B04130217
学生姓名
指导教师
日 期 201375
课 程 设 计 任 务 书
课程设计题目 第二象限圆弧插补 2 教 研 室 自控教研室 专业 自动化 班级
B041302 学号 B04130217 姓名 吕申 课程设计时间 : 2013 年 6 月 17 日至 2013年 7
月 5日
课程设计的内容及要求:
根据逐点比较法插补原理, 按照图 1
中弧线的方向完成从任意起点



, (11y x A 到任意终点 , (22y x B 圆弧插补的 matlab
仿真(注意事项:A 点和 B 点坐标必须
满足 22222121y x y x +=+的关系 。程序的具 体编写要求包括:
1. 要求用 input(函数读取起始点
和终点的坐标; 2. 要求用 input(函数读取脉冲当量(步长 。坐标当量可设为 1,则
步长
取坐标当量的 0.01-1倍;
3. 用 plot(函数画出具体走步轨迹图;
4. 利用 matlab 语言编写 .m 文件,实现第一象限圆弧插补的仿真;
5. 课程设计报告中要给出算法的程序流程图;
6. 课程设计报告中要比较分析不同步长时圆弧插补的精度;
7. 按照课程设计要求撰写课程设计报告。
指导教师
图 1 第二象限待加工圆弧的示意图
课 程 设 计 成 绩 评 定 单
课 程 名 称 计算机控制技术课程设计
课程设计题目 第二象限圆弧插补 2
专业 自动化 班级 B041302 学号 B04130217 姓名 吕申 答辩日期 2013年 7月 5
日 指导教师(答辩组评语:


课程设计成绩
指导教师(答辩组签字
月