信宜教育城人教版六年级数学下册数学小学数学常用的16种思想方法 解题技巧

2020年11月26日发(作者：屈维德)

数学|小学数学常用的16种思想方法

数学基础打得好，对将来的升学 也有较大帮助。但是数学的学习比较抽象，
小学生在学习过程中会碰到一些 “拦路虎”，掌握一些方法，这些就都不怕了。


1、对应思想方法
对 应是人们对两个集合因素之间的联系的一种思想方法，小学数学一般是一
一对应的直观图表，并以此孕伏 函数思想。如直线上的点(数轴)与表示具体的数
是一一对应。
2、假设思想方法
假设是先对题目中的已知条件或问题作出某种假设，然后按照题中的已知条
件进行推算，根据数量出现的 矛盾，加以适当调整，最后找到正确答案的一种思
想方法。假设思想是一种有意义的想象思维，掌握之后 可以使要解决的问题更形
象、具体，从而丰富解题思路。
3、比较思想方法
比较思 想是数学中常见的思想方法之一，也是促进学生思维发展的手段。在
教学分数应用题中，教师善于引导学 生比较题中已知和未知数量变化前后的情
况，可以帮助学生较快地找到解题途径。
4、符号化思想方法
用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学 内容，
这就是符号思想。如数学中各种数量关系，量的变化及量与量之间进行推导和演
算，都是 用小小的字母表示数，以符号的浓缩形式表达大量的信息。如定律、公
式、等。
5、类比思想方法
类比思想是指依据两类数学对象的相似性，有可能将已知的一类数学对象的
性质迁移到另一类数学对象上去的思想。如加法交换律和乘法交换律、长方形的