熟悉键盘一年级数学下册全

2020年11月26日发(作者：高雨)




一年级数学（下）
第一讲 认识图形（二）
一、知识回顾

1、通过观察、操作，直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形 和圆等平面图形，能够
辨认和区分这些图形。
2、经历拼、摆、画各种图形的过程，直观感受各种图形的特征和各种图形之间的关系。
3、能够理解和区分立体图形和平面图形，发展空间概念。

二、典型题与易错题
（一）下面的说法对吗？你认为对的在后面的（ ）里画√，错的画×。
（1）长方形相对的边相等。（ ）
（2）正方形四条边都相等。（ ）
（3）三角形三条边都相等。（ ）
（4）用2个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
（5）用同样长的小棒摆两个三角形，最少要6根。（ ）
（6）4个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。（ ）
（7）一个长方形不能剪成4个同样的三角形。（ ）
（二）填一填。






是长方形， 是正方形， 是圆， 是三角形， 是平行四
边形。


1
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩




（三）仔细数，认真填。
（ ）个长方形



（ ）个正方形
（ ）个三角形
（ ）个圆
( )个平行四边形
三、巩固练习
（一）填一填。
1、用（ ）根小棒可以摆一个长方形；用（ ）根小棒可以摆一个三角形。
2、硬币是（ ）形；红领巾是（ ）形；课桌面是（ ）形，黑板是（ ）形。
3、长方形相对的边（ ）；（ ）形四条边一样；平行四边形相对的边（ ）。
4、




①从左往右数第（ ）是圆形，第（ ）是三角形。
②一共有（ ）个三角形。
5、正方形有（ ）条边，他们都（ ）；长方形有（ ）边，对边（ ）；
正方形和长方形都是（ ）边形。
（二）连一连。
1、用下面的长方体、正方体、圆柱可以画出那些图形？连一连。





2、他们折出来是什么样子的？连一连。



2




3、下面的一块是从上面哪一块中剪下来的？连一连。

（三）数一数。



















（ ）个三角形 （ ）个三角形 （ ）个长方形 （ ）个正方形
（四）圈一圈（请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来）。








3




四、课后作业
（一）画一画，填一填。
1、






（ ）+（ ）+（ ）+（ ）=（ ）块

2、




（ ）+（ ）+（ ）=（ ）块
（二）猜一猜，下面的图形折成正方体后，数字的对面是谁？
6的对面是（ ）；
1的对面是（ ）；
4的对面是（ ）。

（三）右边的图形是长方体的哪个面？用线连起来。










4




一年级数学（下）

第二讲 十几减9、8、7、6
一、知识点回顾
1、结合具体情境，探究十几 减9、8、7、6的计算方法，理解十几减9、8、7、
6的算理。
2、掌握十几减9、8、7、6的计算方法，能够熟练、准确地进行计算，提高计
算能力。
3、感受数学与生活的密切联系，体会数学的实用性。

二、典型题与易错题
例1、算一算
。
12－9= 17－9= 11－9= 14－9=


15－8= 13－8= 17－8= 11－8=


13－7= 15－7= 16－7= 14－7=



14－6= 13－6= 15－6= 12－6=


5




例2、停车场原来有14辆汽车，还剩6辆，开走了几辆?




三、巩固练习
（一）看谁算得又对又快。
12－8＝ 11－7＝ 14－9＝ 13－7＝ 11－8＝
13－9＝ 12－6＝ 11－7＝ 16－9＝ 12－6＝
（二）填一填。
1、在○里填上“＋”或“－”。
8
○
5＝13 17
○
8＝9 18
○
8＝10 14
○
6＝8
14
○
8＝6 7
○
8＝15 13
○
6＝19 5
○
10＝15
2、在（ ）里填上合适的数。
（ ）＋9＝15 （ ）＋7＝12 16－（ ）＝8 13－（ ）＝5

（ ）＋9＝18－5 （ ）＋7＝14－7 12－（ ）＝（ ）＋（ ）

（三）开火车。
＋6 －7 ＋9 －10
9


＋9 －8 ＋5 ＋6
7





6




（四）填表。





（五）找朋友。








（六）请你在“8、7、13、15”这几个 数中选三个数，写两道加法算式和两道
减法算式。


__________________ ____________________

____________________ ____________________

（七）看图列式计算。


？





7




（八）解决问题。
1、雯雯比兰兰少算了多少道？





2、两队进行拔河比赛，第一队有12人，第二队有9人，要使比赛公平，需要第一队去掉几
人？




3、红红买了15本课外书，课外书中有7本故事书，其它课外书有几本？



4、收款台现在有18人排队结账，队伍中聪聪妈妈前面有8人，她后面有多少人？




8




四．课后作业
1、在○里填上“＞、＜或＝”。
8＋9
○
18 17－8
○
10 16
○
9＋8 16－6
○
10
12－7
○
6 15－9
○
14－7 17－9
○
16－8 15－7
○
16－8


2、一群小朋友在丢手绢，走了5个人，还剩9个人。原来一共有多少人？



3、16个小朋友在做游戏，其中有7个女孩子。那么有多少个男孩子？





4
、一共有12根木头，大象运走了（ ）根，还剩（ ）根。













9




一年级数学（下）
第三讲 十几减5、4、3、2
一、知识点回顾
1、经历十几减5、4、3、2的计算过程，理解算理，熟练掌握十几减5、4、3、2的方法。
2、能够熟练的口算十几减9、8、7、6、5、4、3、2。
3、记住相关的重点算法：
十几－9＝几＋ 十几－8＝几＋
十几－6＝几＋ 十几－5＝几＋
十几－3＝几＋ 十几－2＝几＋

二、典型题与易错题
例1、用“破十法”画一画，算一算。
13－5＝ 12－4＝ 11－3＝ 11






例2、用“平十法”画一画，算一算。
13－5＝ 12－4＝ 11－3＝ 11







十几－7＝几＋
十几－4＝几＋
十几－1＝几＋
－2＝
－2＝
10




三、巩固练习
1、算一算。






2、连一连。








3、用“破十法”画一画、算一算。

12－4＝ 11－2＝ 11－5＝ 13－6＝




4、用“平十法”画一画、算一算。

12－4＝ 11－2＝ 11－5＝ 13－6＝




11




5、写算式。









6、在○里填上“＞、＜或＝”。
10－2
○
10－7 15＋4
○
15－4 13－5
○
14－5 13－4
○
14－6
12－2
○
13－2 4＋8
○
5＋9 14－4
○
15－5 12－7
○
13－4

15－6
○
14－7 3＋6
○
2＋9 18－9
○
12－3


15－8
○
12－3

7、看图列式。















12




8、算一算。
12－3 = 13－7 + 5 = 3 + 9 + 2 = 15－8 + 3 =
12－5 = 8 + 3－5 = 12－3－4 = 17－5 + 4 =
12－4 = 14－7 + 8 = 6 + 7－4 = 16－3－8 =
13－7 = 13－6＋2 = 13－5－2 = 13－5 + 6 =
9、上下两个数，先算加，再算减。


和
差
8
7


12
3


13
5


7
5


9
4


11
2


10、解决问题。

（1）飞机场上午和下午一共起飞12架 ，上午起飞7架，下午起飞多少架？


（2）图画小组一共有15人，男生有8人，女生有多少人？


（3）小明吃了9个，还剩7个，小明家一共有多少个苹果？


（4） 商店里买一个文具盒要7元，买一支笔要2元，小明有14元钱，他买了一个文具盒和
一支笔，售货员阿 姨要找回小明多少元钱？


13




四、课后作业
1、算一算。


2、填一填




3、看图列式




4、解决问题
（1）“六一”儿童节一年级有13个节目要表演，已经表演了8个节目，还要表演几个节目？


（2）一共有12个球，小兔踢走了4个，小猴子踢走了5个，还剩多少个？





14




一年级数学（下）
第四讲 《20以内的退位减法》单元复习
一、基础知识
1、理解并掌握退位减法的两种算法：破十法和平十法。
2、能够熟练的运用自己喜欢的方法口算十几减9、8、7、6、5、4、3、2。
3、记住相关的重点算法：
十几－9＝几＋ 十几－8＝几＋ 十几－7＝几＋
十几－6＝几＋ 十几－5＝几＋ 十几－4＝几＋
十几－3＝几＋ 十几－2＝几＋ 十几－1＝几＋

二、典型题与易错题
例1、把差是6、7、8、9的算式一组一组的写出来。











15




例2、把5、6、7、8、9填入下面的方框中，
使横行、竖行、斜行上的三个数的和
都是15。


三、巩固练习
1、用你觉得方便的方法算一算。





2、在葡萄上填出合适的数。





3、下面每组算式卡片上的得数相同，你能在叶子上填出被遮住的数字吗？



16





4、找朋友。





5、加减混合计算。



6、盒子里可以放哪些卡片？在相应的卡片下面画“√”。





7、连算。





17




8、填表。




9、看图列式。




10、解决问题。
（1）小月和小军一起折了14只纸船，黄色的有6只。小军折了7只，那小月折了多少只？


（2）小明去存钱，他的前面有8个人，后面有5个人，一共有多少人在排队？



（3）小红去买票看电影，一共有15人在排队，她的前面有7个人，她的后面有几个人？



18




四、课后作业
1、算一算

2、加减混合计算。



3、解决问题。
（1）每人要写15个大字，小明还要写7个，那么他写了多少个？



（2）小猫在排队购物，从前面数她排第7，从后面数她排第6，一共有多少人在排队？









19





一年级数学（下）

第五讲 数的组成、比较大小
一、知识点回顾
1、熟练掌握点数法，能够准确数出100以内物体的个数。
2、认识计数单位“个、十、百 ”；知道100以内数的组成，并能正确、熟练地读写100以内
的数。
3、了解100以内数的顺序，掌握100以内数比较大小的方法。
4、能在具体情境中用“多一些、少一些、多得多、少得多”描述两个数之间的大小关系。

二、典型题与易错题

例1、数一数。









例2、看图填空。



20




例3、在○里填上“＞、＜、＝”。





三、巩固练习
（一）填空。
1、按顺序填数。
57

90 80 60
58 60
2、（ ）个十是40；80里面有（ ）个十。
3、6个一和5个十合成（ ）；6个十和5个一合成（ ）。
4、一个数，个位上8，十位上是5，这个数是（ ），它里面有（ ）个十
和（ ）个一。
5、请你写出3个十位和个位上数字相同的两位数（ ）。
6、70前面的一个数是（ ），后面的一个数是（ ）。
7、最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ）。
8、把76、84、92、63、89、99按从大到小的顺序填在“______”上。
_______>________>________>________>________>______ __
9、和77相邻的两个数是（ ）和（ ）。
21




（二）读出下列各数后面连续的五个数。






（三）数一数，填一填
。





（四）按要求写数。



（五）填一填。




22




（六）在○里填上“＞、＜、＝”。



（七）用数学，看谁最聪明。
1、一年1班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
















人数

根据上面的统计结果回答问题。
①喜欢什么动物的人数最多？______________________________
②喜欢哪两种动物的人数同样多？__________________________
③你能提出什么数学问题？________________________________
2、小月有42本书。
小红的书比小月少一些。小红可能有多少本书？在正确答案下打“√”。
小方的书比小月多得多。小方可能有多少本书？在正确答案下画“○” 。



23





四、课后作业
1、（ ）个十是30；70里面有（ ）个十。
2、7个一和6个十合成（ ）；6个十和7个一合成（ ）。
3、比88大，比94小的数有 。
4、88由（ ）个十和（ ）个一组成，这两个数的意义（ ）（填“相同”“不同”）。
5、
数一数，填一填
。




6、在○里填上“＞、＜、＝”

7、按规律写数











24




一年级数学（下）
第六讲 解决问题、整十数加减一位数
一、基础知识
1、结合情境，掌握解决一个数里有几个另一个 数的实际问题的方法，体会解决问题策略的多
样性。
2、在分一分、圈一圈等活动中培养动手 操作能力和推理能力，提高分析问题和解决问题的能
力。
3、结合数的认识，理解整十数加一位数几相应的减法的算理。
4、掌握整十数加一位数及相 应的减法的计算方法，能用不同的方法正确、熟练地口算整十数
加一位数及相应的减法，提高运算能力， 渗透转化思想。

二、典型题与易错题

例1、数一数，填一填。
1、5个苹果装一袋，装了8袋。如果10个装一袋，能装（ ）袋。



2、40个羽毛球能装满（ ）桶。



3、一个筐子装8个，可以装满（ ）个筐子。


25




例2、算一算。





三、巩固练习
（一）口算。




（二）填空。
1．58里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
2．47里有（ ）个十和（ ）个一。
3．35的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
4．6个十和6个一是（ ）。
5．和79相邻的数是（ ）和（ ）。
6．比91小，比88大的数是（ ）和（ ）。
7．最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
8．100里面有（ ）个十。

26




（三）从大到小排列下面各数。（8分）
47 28 55 45 69 76 58 79
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
（四）比一比。

93○90－3 80○85－3 100○90＋9
42＋8○49 20＋6○30 5＋50○100
53－3○50 20○22－2 3＋70○37
（五）判断。（对的画“√”，错的画“×”）（6分）

1．和80相邻的数是81和82。（ ）
2．36后面第五个数是41。（ ）
3．个位是5，十位是2，这个数是52。（ ）
4．100里面有100个十。（ ）
5．读数和写数都从高位起。（ ）
6．1个十和5个一合起来是15。（ ）

（六）填表
。




原有 66副 （ ）个 58副
卖出 60副 7个 （ ）副
剩下 （ ）副 32个 6副


78－8○80
69－9○70
99○99－9




27








（七）算一算。





（八）把不合适的划去。
1．55接近于（40， 45，60）。 2．80比（70，90，100）少一些。
2．100比（30，50，90）多得多。 4．65和（59，44，89）很接近。
（九）看图列式。

（十）应用题。
1．学校已栽了30棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树?

2．小青要写斗7个生字，已经写了9个，还要写几个？

28





3．学校有20面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面?



四、课后作业
1、口算。




2、
填空

(1) 67的“7”在（ ）位上，表示（ ）个（
(2) 5个十和8个一是（ ）。
(3) 和75相邻的数是（ ）和（ ）。
3、应用题。















。
29
）




一年级数学（下）
第七讲 第四单元复习与巩固
一、知识点回顾
1、结合情境，掌握解决一个数里有几个另一个数的实际问题的方法，体会解决问题策略的多
样性。 < br>2、在分一分、圈一圈等活动中培养动手操作能力和推理能力，提高分析问题和解决问题的能
力。
3、结合数的认识，理解整十数加一位数几相应的减法的算理。
4、掌握整十数加一位数及相 应的减法的计算方法，能用不同的方法正确、熟练地口算整十数
加一位数及相应的减法，提高运算能力， 渗透转化思想。

二、典型题与易错题

（一）写一写，读一读。

写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作：

（ ）个十和（ ）个一 （ ）个十和（ ）个一
写作： 写作：
读作： 读作：
（二）填一填。
1. 十位上是4，个位上是0的数是（ ）。十位上是8，个位上9的数是（ ）。
2. 在计数器上，从右边起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。
3. 79在（ ）和（ ）的中间。89后面的3个数是（ ）（ ）（ ）。
30




4. 最大的一位数是（ ），最小的两位数是（ ），最大的两位数是（ ），
最小的三位数是（ ）。
5. 把75、60、36、48、57、80这六个数排序：
（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）>（ ）。
6. 一个数百位上是1，其它数位上都是0，这个数是（ ）。
7. 五十八后面5个数是（ ）。
8. 比52小，比48大的数有（ ）。
9. 由5个十和6个一组成的数是（ ），4个十7个一组成的数是（ ）。
10.读数和写数都从（ ）位起。34里“3”在（ ）位上，“4”在（ ）位上。
11.一个数由8个十组成，这个数是（ ）。
12.23是个（ ）位数，8是一个（ ）位数，100是一个（ ）位数。
13.比89多1的数是（ ），比89少1的数是（ ）。
14.43比（ ）少2；89比（ ）多9；50比（ ）多5；

（三）读写下列各数。
99 读作（ ），60 读作（ ）， 100 读作（ ），17 读作（ ）；
七十五写作（ ），六十三写作（ ），八十二 写作（ ），九十 写作（ ）。
（四）接着写。
11、13、15、（ ）、（ ）、（ ）。
95、90、85、（ ）、75（ ）、（ ）、（ ）。
10 、12、14、（ ）、（ ）、（ ）。
连续－7： 85、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（五）对的在括号里画√，错的画×。

90个一和9个十同样多。（ ） 38里3在个位上，8在十位上。（ ）
最大的两位数是99，最小的两位数是11。（ ） 三十五写作305。（ ）
4个十8个一组成的数是48。（ ） 63和36一样大。（ ）
95前面的数是96，后面的数是94。（ ） 78比80多2。（ ）
31




（六）写出下面的数。

1. 写出100以内个位和十位相同的数。
（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。
2. （ ），（ ），30，27，24，（ ），（ ），（ ）。
3. （ ），（ ），18，24，（ ），36，（ ），（ ）。

（七）画一画，填一填。
1、缺了（ ）块砖。




2、找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，




（八）（ ）里最大能填几？
（1）10＋5＞（ ） （２）20＋（ ）＜28
（4）50－（ ）＞41 （５）23＋9＞（ ）
（九）解决问题
。
1、原来一共有35个松果。

小松鼠吃了多
还剩30个
少个松果？




69－（
81＋（
60
85
32
（３））＞
（６））＜




2、车上原有24人。

现在车上有多少人？



下车2人 上车4人



3、

女孩一共要折多少朵花？




4、小雨和小雪共画了52朵花，小雨画了12朵，小雪画了几朵?



5、同学们排队，小兰的前边有5人，后面有7人，这一行共有多少人?



6、小青要练习写16个毛笔字，还剩下8个字没有写，他已经写了几个字?



33




三、课后作业

1. 个位上是5，十位上是3的数是（ ）。56前面的一个数是（ ）。
2. 把80、36、63、56、37、18排序（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）<（ ）。
3. 34比（ ）少5；74比（ ）多4。
4. （ ）个一组成100，100里面有（ ）个十。
5. 30、（ ）、50、（ ）、（ ）、80、（ ）、100。
6. 连续＋5： 27、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

7、小明有18支彩色笔，小刚借走了9支，小明还有几支?





8、停车场上的汽车开走了6辆，又开走了5辆，一共开走了多少辆?




















34




一年级数学（下）
第八讲 期中考试复习与巩固
一、口算。
7+70＝ 35+5＝ 66－6＝ 14－9＝
43－3＝ 4＋60＝ 90+9＝ 3+40＝
47－4＝ 97－7＝ 80－60＝ 50+5＝
50+50＝ 99+0＝ 30－30＝ 25+4＝
90+8＝ 19－12＝ 80+6＝ 4+70＝
二、看图写数。


写作： 写作： 写作： 写作：
读作： 读作： 读作： 读作：
三、数一数。

四、填一填。
1、58里面的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
2、47里有（ ）个十和（ ）个一。
3、35的“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。
4、9个十和5个一组成的数是（ ），它比100少（ ）个一。
35




5、85 比60大（ ），8 比46少（ ），40 比9多（ ），30 比74少（ ）。
6、34比7（ ），也就是7比34（ ）。
7、56加上（ ），与34＋30的和同样多。
8、99减去（ ），与99加上（ ）同样大。
9、90加上（ ），比100少1。
10、和59相邻的数是（ ）和（ ）。
11、比81小，比78大的数是（ ）和（ ）。
12、最大的两位数是（ ），最小的两位数是（ ）。
13、100里面有（ ）个十。10里面有（ ）个一。
14、用 做成一个 ，数字“4”的对面是数字（ ）。
用（ ）个这样的 可以拼出一个大 。

五、从大到小排列下面各数。
28 55 45 69 76 58 79 67
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）
六、比一比。
93○90－3 80○85－3 100○90＋9 78－8○80
42＋8○49 20＋6○30 5＋50○100 69－9○70
53－3○50 20○22－2 3＋70○37 99○99－9
七、看图列式计算。







36




八、想一想，再填数。

九、我是聪明的小法官（对的打“√”，错的打“×”）。
1、7个十和2个一是72。（ ）
2、七十二写作702。（ ）
3、最小的两位数10比最大的一位数9多2。（ ）
4、65和73之间有7个数。（ ）
5、最大的两位数比最小的三位数多1。（ ）
十、看图列式。








□○□=□（ ）

□○□=□（





37
）




十一、应用题。
1、学校已栽了30棵树，又栽了6棵，现在有多少棵树?


2、小青要写29个生字，已经写了9个，还要写几个?



3、学校有20面彩旗，又买来8面，现在一共有多少面?



4、王强看一本58页的书，看了一些后，还剩8页，他已经看了几页?


5、一共要种86棵树，还剩6棵没有种，已经种了多少棵树？


6、小伟有30本 ，小红有35本 ，小红比小伟多多少本？


7、学校乒乓球队有16人，足球队有13人，篮球队有7人。
（1）乒乓球队和足球队一共有多少人?


（2）请你再提出一个问题，并解答。





38




一年级数学（下）
第八讲 认识人民币
一、知识点回顾
1、认识 各种面值的人民币，知道人民币的单位有元、角、分，以及它们相邻单位之间的进率
是10；知道1元= 10角，1角=10分。
2、会进行人民币之间的互换，掌握元、角、分之间的换算方法，能正确进行 换算，体会转化
思想。
3、理解并掌握有关元、角、分的计算方法，能运用所学的知识解决生活中的一些实际问题。
二、典型例题与易错题
例1、认一认，填一填。

（ ） （ ） （ ） （ ）


（ ） （ ） （ ） （ ）

（ ） （ ） （ ） （ ）



（ ） （ ） （ ）
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例2、单位换算。
1元＝（ ）角 1角＝（ ）分
20分＝（ ）角 4元＝（ ）角
1元3角＝（ ）角 79角＝（ ）元（ ）角
53分＝（ ）角（ ）分 50角＝（ ）元
例3、算一算、比一比。







三、巩固练习
（一）连一连。
1、 把钱数和相应的人民币连起来。



100元 2元 1元
2、哪两样物品的价钱合起来是1元，请连起来。
7角 6角 8角

4角 3角 2角
3、把纸币和相应的硬币连起来。


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（二）换一换。
1、1张1元能换（ ）张5角 ，能换（ ）张1角 。
2、1张10元能换（ ）张1元 ，能换（ ）张2元 。
（三）填一填。
1、在（ ）里填上合适的数。
1元=（ ）角 20分=（ ）角
1角=（ ）分 50角=（ ）元
75角=（ ）元（ ）角 27角=（ ）元（ ）角
2、数一数下面有多少钱。
10元 5角 2元 5角 2角 2角
5元 1角 2角 2角
（ ）元（ ）角 （ ）元（ ）角
3、数人民币。
一分一分地数，数到10分，（ ）张一分等于1张一角。
一角一角地数，数到10角，（ ）张一角等于1张一元。
一元一元地数，数到10元，（ ）张一元等于1张十元。
十元十元地数，数到100元，（ ）张十元等于1张一百元。
4、换人民币。
一张1角可以换（ ）张1分。 一张1元可以换（ ）张1角。
一张5角可以换（ ）张2角和（ ）张1角。
一张1元可以换（ ）张2角或（ ）张1角。
一张10元可以换（ ）张2元或（ ）张1元。

（四）算一算。
3角＋4角＝（ ）角 10角－5角＝（ ）角
5角＋3角＝（ ）角 8元－5元＝（ ）元
8元＋2元＝（ ）元 7角－4角＝（ ）角
15元－6元＝（ ）元 1元5角－5角＝（ ）元
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（五）圈一圈。
1元钱最多可以买到（ ）样学习用品，它们的序号是（ ）。





（六）看图回答问题，并列式解答。
1、买一只 要8角，小敏付了1元钱，售货员应找回多少钱？

□○□＝□
（ ）



答：售货员应找回 角。
2、看图解决问题。



①每件物品各买一个，最少要带多少钱？


②用10元钱买了两样物品，可能买的是什么？



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③用20元钱买哪三样物品剩钱最少？剩多少钱？


④10元正好可以买那两件物品？



四、课后作业
1、填一填
1张5角能换（ ）张2角和（ ）张1角

4元8角=（ ）角 9元6角=（ ）角
8角＋8角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角
7角＋5角＝（ ）角＝（ ）元（ ）角
一张2元可以换（ ）张1角。 一张10元可以换（ ）张1元。
一张5角可以换（ ）张1角。 一张10元可以换（ ）张2元。
2、看图回答问题，并列式解答

买一本 要6元，一架 玩具要9元。买这两样东西一共要付多少元？

□○□＝□
（ ）

答：买这两样东西一共要付 元。

一年级数学（下）

第十讲 第五单元复习与巩固
一、知识点回顾
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