军旗飘飘2018新人教版三年级数学下册教学计划

2020年11月26日发(作者：戴逸)

人教版三年级数学下册教学计划
一、指导思想
根据新《课标》的基 本理念，使学生体会数学与大自然及人类社会的密切
联系；体会数学的价值，增强理解数学和应用数学的 信心；初步学会运用数学
的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题，进而形成勇于< br>探索、勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数
学知识和必要的应用 技能。

二、学情分析
学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生 已经比较习惯于新教
材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处
有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题
能力和实践能力创造了条 件。本班的学困生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，
总想偷懒，不做作业。今后首先还是加强学习习惯 培养，如学前的自习、课后
的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有
可能认真思考。
三、教材分析
本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向；除 数是一位数的除法；统
计；年、月、日；两位数乘两位数；面积；小数的初步认识；解决问题；数学广角。
1、数与计算方面：
本册教材安排的数与计算方面的内容主要 有“除数是一位数的除法”、“两
位数乘两位数”、“小数的初步认识”三个单元。精心设计教学顺序， 加大教
学步子，留给学生更大的探索和思考空间。不出现文字概括形式的计算法则，
充分调动学 生已有的计算知识和经验，让学生在自主探索中获得对笔算过程与
算理的理解。将计算作为解决问题的一 个组成部分，让学生在现实情境中理解
计算的意义和作用，进一步认识计算是帮助人们解决问题的工具， 逐步形成—
—面对具体问题，先确定是否需要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、

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笔算等），最后应用计算达到解决问题的目的——这样一种思维方法。
2、空间与图形方面：
在空间与图形方面，这一册教材安排了位置与方向和 面积两个单元，这是
这册教材的另两个重点教学内容，为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。
通过这些内容的学习，让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方向
的能力等。通过现实的数 学活动，让学生获得探究学习的经历，探索并体会引
进统一的面积单位的必要性，认识面积单位，掌握长 方形、正方形的面积公式，
进一步促进空间观念的发展。
3、量的计量方面：
在量的计量方面，这一册进一步扩大计量知识的范围，除了面积单位的认
识外，还安 排了认识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。这些内容的教
学可以进一步发展学生的空间观念和 时间观念，并通过实际操作与具体体验，
培养学生估计面积大小和时间长短的意识和能力。
4、统计知识方面：
本册教材让学生初步学习简单的数据分析和平均数。教材向学生介绍了两
种不同形式的条形统计图，让学生利用已有的知识，学习看这两种统计图，初
步学会简单的数据 分析；通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法，初
步理解平均数的意义和实际应用，进一步体会 统计在现实生活中的作用。
5、用数学解决问题方面：
本册教材安排用 数学解决问题方面的内容，主要有两个单元。一个是“解
决问题”单元，专门教学解决用所学的乘、除法 知识解决生活中的简单问题—
—连乘和连除计算的问题；另一个是“数学广角”单元，这一单元引导学生 通
过观察、猜测、实验、推理等活动学习简单的集合思想和等量代换思想，并能
应用集合和等量 代换的思想方法解决一些简单的问题，培养学生观察、分析及
推理的能力，培养他们探索数学问题的兴趣 和发现、欣赏数学美的意识。
6、实践方面：
本册教材安排了“年历制作”和“设计校园”两个数学实践活动。
四、教学目标
1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行
相应的乘、除法估算和验算。

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