一时多少豪杰-
学教学计划
（2016年9月）
一、本册教材分析： 本册教材内容包括：分数乘法，位置与方向，分数除法，圆，百分数，统
计，数学广角和数学实践活 动等。其中分数乘法和除法，圆，百分数等是本册
教材的重点教学内容；而两个数学综合应用的实践活动 ，则让学生进一步体会
探索的乐趣和数学的实际应用，感受数学的愉悦，培养学生的数学应用意识和实践能力。
在数与代数方面，教材安排了分数乘法、分数除法、百分数三个单元。分
数乘 法和除法的教学是在前面学习整数、小数有关计算的基础上，培养学生分
数四则运算能力以及解决有关分 数的实际问题的能力。会解决简单的有关百分
数的实际问题，是小学生应具备的基本数学能力。
在空间与图形方面，教材安排了位置、圆两个单元。通过丰富的现实的数
学活动，让学生经历初步的数 学化的过程，理解并学会用数对表示位置；初步
认识研究曲线图形的基本基本方法，促进学生空间观念的 进一步发展。
在统计方面教材是安排扇形统计图。进一步体会统计在生活和解决问题中
的作用 ，发展统计观念。
在数学解决问题方面，体会解决问题策略的多样性及运用假设的方法解决
问 题的有效性，体会用代数方法解决问题的优越性，感受数学的魅力，发展学
生解决问题的能力。
二、学情分析：
从我班学生整体看来，学生的基础比较薄弱，学生间的学习差距较大，我班学习优秀、反应灵活的学生有，但个别学生仍存在不能按时完成作业，自主
学习的情况。教学中我 也发现有些学生在数学上有困难，不过学习还是很努力
的。因此，本学期的教学重点将继续放在改变学生 的学习习惯上，并加强对后
1 / 4
进生的辅导，促使这些学生的学习成绩能有所提高，为后面的总复习打下结实
的基础。
三、教学目标分析：
1．理解分数乘除法的意义，掌握分数乘、除法的计算方法，比较熟练地 计
算简单的分数乘、除法，会进行简单的分数四则混合运算。
2．理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。
3.理解比的意义和性质，会求比值和化简比，会解决有关比的简单实际问题
4、掌握圆的特 征，会用圆规画圆；理解圆周率的意义，探索并掌握圆的周
长与面积公式，能正确地计算圆的周长与面积 。
5、知道圆是轴对称图形，进一步认识轴对称图形；能运用平移、轴对称和
旋转设计简单的 图案。
6、能在方格纸上用数对表示位置，初步体会坐标思想。
7、使学生理解百分数的意 义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解
决有关百分数的简单实际问题。
8、认识扇形 统计图，能根据需要选择合适的统计图表示数据。9、经历从
实际生活中发现问题、提出问题、解决问题 的过程，体会数学在日常生活中的
作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
10、 体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有
效性，感受数学的魅力。形成发现生 活中的数学的意识，初步形成观察、分析
及推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
12、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
教学重难点：
1、能熟练进行有关百分数的计算，如百分数与小数，分数的互化
2 / 4
科学家的故事50字-
茄子用英语怎么说-
前景色和背景色-
信赖的反义词-
蜿蜒起伏的意思-
原初反应-
洋务运动的教训-
二月有多少天-
本文更新与2020-11-26 21:58，由作者提供，不代表本网站立场，转载请注明出处：https://www.bjmy2z.cn/gaokao/465180.html
-
上一篇：六年级数学书答案
下一篇：小学数学六下参考答案