安徽省砀山中学五年级数学心得体会精选

2020年11月26日发(作者：冯诗云)
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五年级数学心得体会
小学五年级数学教学心得体会教师： 周光速一年即将过
去，可以说紧张忙碌而收获多多我认真执行学校教育教学工
作计划，转变思想 ，积极探索，改革教学，在继续推进我校
“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，
转变思想，积极探索，改革教学，收到很 好的效果一、课程
标准走进我的心，进入课堂我们怎样教数学，《国家数学课
程标准》对数学的 教学内容，教学方式，教学评估教育价值
观等多方面都提出了许多新的要求无疑我们每位数学教师
身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的
问题，开学初学校组织的新课程标准及新教 材培训学习，鲜
明的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程
标准的基本理念，设 计思路，课程目标，内容标准及课程实
施建议有更深的了解，本学年在新课程标准的指导教育教学
改革跃上了一个新的台阶二、课堂教学，师生之间学生之间
交往互动，共同发展我们每位数学教师都是 课堂教学的实践
者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学
生主动探索的数学学 习环境，把学生在获得知识和技能的同
时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改
革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交
往互动，共同发展的过程我在教学《相遇应 用题》以研究两
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个物体的运动情况，老师导演，学生表演，设计了从“相 距
—缩短—交叉—相背”两物体之间的距离变化情况，感受相
向运动中，随着时间和路程之间的 数量关系一段小小的表
演，犹如吃了一盆八宝菜，各种营养成分都有了使学生的智
慧、能力、情 感、信念水乳交融，心灵受到震撼，心理得到
满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有
发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探
究的过程是探究性学习的新的空间、 载体和途径常思考，常
研究，常总结，以创新求发展，进一步转变教育观念，坚持
“以人为本， 促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新
能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为
重点，努力实现教学高质量，课堂高效率三、创新评价，激
励促进学生全面发展我把评价作为全 面考察学生的学习状
况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作
为教师反思和改 进教学的有力手段对学生的学习评价，既关
注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的< br>形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学
习过程中的变化和发展抓基础知识的掌 握，抓课堂作业的堂
堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用
评语的形式，更 多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些
进步，具备了什么能力使评价结果有利于树立学生学习数学< br>的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展我是
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这样下评语的：“这几天我们学习了《数据的收集和整理》，
权攀通过努力，能收集、记录、整理各种数据，在这方面是
班里最好的但在语言表达方面有一定的困难， 希继续努力等
级评定，优”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次
情感交流，学生获得成 功的体验，树立了学好数学的自信心，
也知道了哪些方面应该继续努力一份耕耘，一份收获教学工
作苦乐相伴我本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，
再接再厉，把工作搞得更好五年级第一学 期数学教学心得体
会平山乡中心小学 李雪梅人教版五年级下册数学新教材
学习心得体会小学 数学五年级上册教学心得体会一学期将
过去，可以说紧张忙碌而收获多多从总体上看，我能认真执
行学校教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数
学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转 变思想，积极探
索，改革教学，收到很好的效果为了克服不足，总结经验，
使今后的工作更上一 层楼，现对本学期以来的教学心得体会
总结如下：一、认真备课备课时，不但备学生，而且备教材、备教法根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采
用的教学方法，并对教学过程的程序及时 间安排都做了详细
的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点每
一课都做到“有备 而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，
课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或< br>疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第
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