矛盾战争2018学年北师大版小学数学五年级下册-分数加减法-教学设计、教案

2020年11月26日发(作者：葛渠)

课 时： 第1、2课时
课 题：折纸
课 型：新授课
教学内容：教材第2-4页
教学目标：
1、掌握异分母分数加减法的计算方法，并能正确计算异分母分数的
的加减法。
2、体会数学知识之间的内在联系。
教学方法：
小组合作交流法、主动探究法、讲授法
教学重点：
1、异分母分数转化为同分母分数，正确计算异分母分数的加减法。
教学难点：
1、异分母分数先通分再加减的计算思路。即只有相同分母的分数之
间才能直接相加减。
教学准备:
长方形白纸、课件
[教学过程]
一、出示情境图，提出问题。

1、 他俩一共用着这张纸的几分之几？
两个人一起在同一张图片上画出自己所用的纸的大小。笑笑首先
在纸上画出了这张纸的1/2，淘气继续 画出这张纸的1/4。

列式表示为：

二、启发思考
1 、引导学生观察黑板上的算式，提问学生用我们以前学过的分数的
加减法知识是否可以解出这个分数。学 生回答道，不行的因为我们以
前学过的是分母相同的分数的加减，这个分数的分母一个是2一个是
4不相同。
2、讨论具体的计算方法。
3、汇报讲解，同分母分数的分母相同，也就是分数单位相同。
4、进一步小结。只有分数单位相同的分数才可以直接想加减。