步入商界数学区分上下

2020年11月26日发(作者：姜辅志)

小班数学《区分上下》教学设计
活动目标：
1、在活动中让幼儿区别物体在空间中的上下位置关系。
用上面、下面方位词回答问题。
2、培养幼儿的空间感知能力
活动准备：
1、多媒体课件。
2、黑猫警长和一只耳的头饰、老鼠图片若干。
活动过程：
一、谈话导入游戏 ：小朋友，你们听过黑猫警长的故事吗？
你们喜欢谁？那今天老师来当黑猫警长，小朋友们都是白
猫警士。好了，今天天气不错，我们一起去森林里转一转，
看看有什么新任务。
二、播放课件，引导幼儿学习方位词。
1、森林里有许多的动物，看看都有谁？（幼儿自由回答。）
小鸟在哪里？还有谁在树上？ 那小朋友再看看小狗在哪
里？还有谁在树下呢？
小结：小猴、小鸟、小松鼠它们都在树上，小狗、小猪、小
猫咪它们都在树下。
2、我们又来到了小河边，看看都有谁？（幼儿自由回答。）
小熊在哪里？谁在桥下？
三、在情境游戏中指导幼儿学习正确使用方位词。