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土家族的风俗习惯二年级数学下大小比较(教案)

作者:高考题库网
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2020-11-26 23:06
tags:精品文档, 二年级, 数学

断章取义造句-

2020年11月26日发(作者:刘祥民)
第8课时 大小比较

【教学内容】
比较10000以内数的大小(教材第90页例9)。
【教学目标】
1.在游戏中学习数学知识,激发学生学习数学的兴趣。
2.让学生体验到数学与日常生活的 密切联系。培养学生观察比较的能力和分
析解决问题的能力。
3.使学生进一步加深对万以内数的认识,掌握比较万以内数的大小的方法。
【重点难点】
掌握比较万以内数的大小的方法。

【复习导入】
1.复习。
(1)在计数器上拨出下面各数,并读一读,写一写。
2300 2030 2303 2003
(2)出示数位顺序表,说一说 从右起第三位是什么位?第四位是什么位?
它们的计数单位各是什么?分别表示什么意义?
2.引入课题。
交流调查收集的家用电器价格。
师:昨天我请大家调查家用电器的价格,请汇报一下自己调查的结果吧!
学生汇报,老师板书如下。
空调:3120元 洗衣机:980元 电话:95元
电视机:2480元 豆浆机:452元 电脑:4520元
冰箱:2450元
师:看来同学们真能干,收集了这么多电器的价格。那么,这几种家电哪一
种价格最贵,哪一种 最便宜呢?今天我们就利用这些信息来比较万以内数的大
小。(出示课题)
【新课讲授】
1.引导比较不同位数的数的大小。
师:如果把这些家电的价格数目按数位的多少分类,可以分几类?
生1:分成两位数、三位数和四位数三类。
生2:两位数有:95
生3:三位数有:980、452
生4:四位数有3120、2480、4520、2450。
师:很正确!现在你们可以任意 选择两种商品,比一比,看看谁贵,谁便宜。
说一说你是怎样比较的?能不能用“( )<( )”或“( )>( )”
这样的形式写出来。
学生:独立思考后,小组交流。
汇报,交流。
生1:我选择了空调价格3120元和洗衣机980元比较,3120是四位数 ,最
高位是千位;980是三位数,最高位是百位,这个数不够一千,所以3120>980。
师:还有谁像这位同学选择位数不同的两个数进行比较的?
生2:我选择了电脑的价格452 0元和豆浆机452元比较,4520是四位数,
最高位是4位,452是三位数,最高位是百位,它不 够一千,所以4520>452。
生3:我是把电话和冰箱的价格比较,电话95元,冰箱2450元 ,95是两位
数,冰箱是四位数,两位数肯定比四位数小,所以95<2450。
生4:……
师:通过刚才几位同学的发言,你们发现了什么?
生1:四位数大于三位数,三位数大于两位数。
生2:数位多的数比数位少的数大。
生3:数位少的数比数位多的数小。
师:你们同意吗?生齐:同意。
师:对!我也同意。数位不同的两个数,数位多的数大,数位少的数小。
2.引导比较相同数位的数的大小。
师:同学们,那么位数相同的数怎样比较大小呢?请同学 们从这些数中任意
选两个位数相同的数,比一比它们的大小,说一说比的方法。学生自由选数,同

柳敬亭传-


贫瘠的反义词-


南辕北辙造句-


夜吟应觉月光寒-


气体制备-


小学英语全英说课稿-


选修课英语-


短暂的近义词-



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