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武警内蒙古总队医院新版苏教版一年级数学下册第三单元《认识100以内的数》复习教案

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-26 23:15
tags:苏教版, 一年级, 数学

山中杂诗吴均-

2020年11月26日发(作者:穆扬阿)

[教学内容]一年级下册
[教材简析]这部分内容主要让学生在数数的过程中进一 步理解计数单位“一”和
“十”感受100以内的数的大小。在操作与交流等具体活动帮助下学生进一步 理
解数位、数的组成、掌握100以内时的大小的比较方法。同时,在具体的情境中
让学生进一 步运用“接近”、“多得多”,“少得多”等词语进行简单的估计,
体会估计的策略,培养初步的估计一 时、发展数感。通过把本节课的复习,为二
年级的认识千以内的数的学习奠定基础。我在设计本节课时在 尊重原教材的基础
上对原有教学内容适当进行了增加和重组,同时在复习的过程中以“幸运之星”
这一游戏活动贯穿整节课,充分调动学生学习的积极性。同时提高了学习效果。
[教学目标]
1、进一步巩固100以内数的顺序、数位表、以及计数单位等知识;
2、会正确熟练读写100以内的数,会说数的组成,能用符号和语言描述百以内
数的大小;
3、在复习整理中,感受分类、估计等数学思想,体验解决问题策略的多样性;
4、感受数与生活的密切关系,并发展数感。
[教学重难点]
100以内数的读写、数的组成及数的大小比较。
[学具准备]
“幸运之星”的贴花、一张答题纸、一张卡片、一只黑色水彩笔
教学过程:
一、直接揭题
提问:这学期我们认识学习了哪些数?
揭题:今天,我们来复习100以内的数。
板书: 100以内的数的复习。
二、复习整理
1、“抽奖”游戏引入,复习旧知。
(1)首先,我们来玩一个抽奖游戏。这个游戏和你的学 号有关,所以先请小朋
友把自己的学号写在卡片纸上,然后坐正。
(2)下面请小朋友听清游戏规则:
根据出示的号码提示请获奖的小朋友站起来举出卡片,其他小朋友坐正进行判


断。
(3)获奖的小朋友汇报答案,并说明想法。不对的请其他小朋友帮忙,奖品发
给答对的小朋友。
(设计说明:通过抽奖活动的引入增加了学生学习的兴趣,同时以学生的学号
作为抽奖的依据让学生充分感受到数学与生活的密切联系,突出了数学的实用
性。)
第一次抽奖:
课件出示:(根据数位进行提示)



个位上是3
十位上是4
小结:刚才两题我们根据十位上和个位上出示的数猜出了答 案,各位和十位我们
都称为数位,那你能说说在我们的数位表中分别是怎样来定个位、十位和百位的呢?
根据学生口答板书数位表
个位上的一表示什么呢?十位上、百位上呢?
第二次抽奖:(根据数的组成位进行提示)
课件出示:


10个十

小结:刚才两题我们根据数的组成得出了答案。几个十和几个一合起来就是几十
几。
学生直接口答:
①由5个十和7个一组成的数是( )。
②37是由( )个十和( )个一组成。
③24的个位上是( ),表示( )个 ( );十位上是( ),表示( )
个( )。
第三次抽奖:(根据数之间的大小关系进行提示)
课件出示:


比17小9的

相邻数是36
和38的数

廖智的故事-


烧碱溶液-


动名词练习-


人体中含量最多的元素-


有关黄河的资料-


准确的反义词-


初一饺子初二面-


数学小故事100字-



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