那一刻我懂了-
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数学游戏教学设计
教学内容
人教版小学数学六年级下册教材第39页。
教学目标
知识技能
能利用所学的数学知识在一张作业纸上剪一个大洞。
数学思考与问题解决
通过学生动手操作，探索出“剪大洞”的方法与技巧。
情感态度
使学生在游戏和操作过程中，体验成功的快乐，感受数学的奥妙，激
发学生热爱数学的情趣。
重点 难点
掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法与技巧。
教具 学具
每人几张长方形作业纸、一把剪刀。
教学设计
一、 激趣引入
师：同学们喜欢剪纸吗？你能利用手中的一张作业纸在2分钟内剪出
一个美丽的图案吗？
学生利用手中的作业纸，动手剪一剪。教师巡视。
利用展台展示学生的剪纸成果。
师：同学们表现得真棒！那你能在另一张作业纸上剪出一个大洞，让
整理范本
描写秋天景色的成语-
高则-
春的笔顺-
门门吧-
路遥知马力的下一句-
虎踞龙蟠-
废墟的意思-
广广-
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