相濡以沫的爱情六年级数学单元目标

2020年11月27日发(作者：周作人)

北师大版数学六年级上册单元目标
第一单元：
知识技能：
1、 认识圆，体会圆的特征及圆心和半径的作用，会用
圆规画圆，能用圆的知识解释生活中的简单现象。
2、
3、
4、
理解同一圆中，半径与直径的关系。
能用圆规和直尺设计简单的图案。
理解圆周率的意义及圆周长的计算公式，能运用圆
周长的知识解决一些简单的实际问题。
5、 了解圆的面积的含义，掌握圆的面积的计算公式，
能运用圆面积的知识实际问题。
数学思考:
在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，
发展合情推理 和演绎推理能力，能清晰的表达自己的想法。
问题解决：
树立和运用转化的思想，初步渗透 极限思想，培养动手操
作的能力和解决简单的实际问题的能力。
情感态度：

体验数学和生活的密切联系，激发学习数学的兴趣，培养应
用数学的能力，体验成功的喜悦。
第二单元：
知识技能：
1、
2、
掌握分数混合运算的运算顺序，能够正确进行运算。
体会分数混合运算顺序和整数是一样的，会计算分
数混合运算。
3、
题。
数学思考：
在联系已有经验探索分数混合运算的运算顺序的过程中，
进一步体会数学 知识之间的内在联系，感受转化思想在解决新的计算
问题中的价值，发展数学思考能力。
问题解决：
初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，能运用数学
知识解决分数 混合运算问题，培养应用意识和实践能力。
情感态度：
感受分数混合运算与生活的密切 联系，能结合具体情境
能结合具体情境，解决简单分数混合运算的实际问

用方程解决与分数运算有关的实际问题，培养学习数学兴趣。
第三单元：
知识技能:
1、能正确辨认从不同(上面、正面、左面)观察到的立体 图形（5
个小正方体组合）的形状，并画图。
2、能根据给定的两个观察方向看到的平面图形 的形状，确定搭
成这个立体图形所需要的小正方体的数量范围。
3、能根据指定小正方体个数和一个观察方向搭立体图形。
4、感受观察范围随观察点、观察角度的变化，能利用所学的知
识解释生活中的一些现象。
5、识别和判断拍摄地点与照片的对应关系；判断拍摄照片的的
先后顺序。
数学思考：
激活学生已有的观察物体的经验，体验是数学与日常生活
中的联系，能运 用所学的知识解释生活中的一些现象。
问题解决：
创设与学生生活密切联系的生活情境，培育学生用数学的

眼光观察生活的意识，培养学生解决实际问题的能力。
情感态度：
使学生主动参与 观察、操作、交流等活动，进一步学习利
用实物或图形进行直视和有条理的思考，培养学生的空间观念， 提高
在物体及视图之间转换的能力，发展形象思维和推理能力。
第四单元：
知识技能：
1、
2、
理解百分数的意义。
回正确读、写百分数，掌握百分数与分数的联系和
区别，能运用百分数表示事物。
3、 掌握各种百分率的解题方法，能正确的将小数、分
数化成百分数。
4、 理解百分数化成分数、小数的必要性，能正确将百
分数化成分数、小数。
5、
数学思考：
经历从实际问题中抽象出百分数的过程，进一步培养数感，
培养观察、比 较、抽象、概括等能力，促进合理推理和演绎推理能力
的提高。
会用方程解决有关百分数的简单实际问题。