牙膏的作用5年级的数学的简单小故事

2020年11月27日发(作者：曾翚)
5年级的数学的简单小故事


【篇一：5年级的数学的简单小故事】

蜘蛛结的“八卦”形网,是既复杂又美丽的八 角形几何图案,人们即使用
直尺的圆规也很难画出像蜘蛛网那样匀称的图案.

冬天, 猫睡觉时总是把身体抱成一个球形,这其间也有数学,因为球形使
身体的表面积最小,从而散发的热量也 最少.

真正的数学“天才”是珊瑚虫.珊瑚虫在自己的身上记下“日历”,它们每
年 在自己的体壁上“刻画”出365条斑纹,显然是一天“画”一条.奇怪的
是,古生物学家发现3亿5千 万年前的珊瑚虫每年“画”出400幅“水
彩画”.天文学家告诉我们,当时地球一天仅21.9小时, 一年不是365天,
而是400天.

10、唐僧师徒摘桃子

一天 ,唐僧命徒弟悟空、八戒、沙僧三人去花果山摘些桃子.不长时间,
徒弟三人摘完桃子高高兴兴回来.师 父唐僧问：你们每人各摘回多少
个桃子?八戒憨笑着说：师父,我来考考你.我们每人摘的一样多,我筐
里的桃子不到100个,如果3个3个地数,数到最后还剩1个.你算算,
我们每人摘了多少个 ?

沙僧神秘地说：师父,我也来考考你.我筐里的桃子,如果4个4个地数,
数到最 后还剩1个.你算算,我们每人摘了多少个?

悟空笑眯眯地说：师父,我也来考考你.我筐里 的桃子,如果5个5个地
数,数到最后还剩1个.你算算,我们每人摘多少个?

11、“＞”、“＜”和“=”的本领

很久很久以前,数学王国里乱糟糟的,没有任 何秩序.0~9十个兄弟不仅
在王国中称王称霸,而且他们彼此之间总是吹嘘自己的本领最大.数字天使看见这种情况很生气,于是就派“＞”、“＜”和“=”三个小天使到数
学王国,要求他们一定 要让王国变得有秩序起来.三个小天使来到了数
学王国,0~9十兄弟轻蔑地盯着他们,“9”问道：“ 你们三个是干什么的?
我们的王国不欢迎你们.”

“=”天使笑了笑说：“我们是天 使派到你们王国的法官,帮助你们治理
好你们的国家.我是‘等号’在我两边的数字总是相等的；这两位 是‘大
于号’和‘小于号’他们开口朝谁,谁就大,尖尖朝谁,谁就小.0~9十兄弟一
听他们 是数字天使派来的法官,以及“=”的介绍,都乖乖地服从“＞”、
“＜”和“=”的命令. 从此以后,数学王国越来越强盛,而且有着十分严格
的秩序,任何人都不会违反.

12、“0”的故事

罗马数字是用几个表示数的符号,按照一定规则,把它们组合起 来表示
不同的数目.在这种数字的运用里,不需要“0”这个数字当时,罗马帝国
有一位学者从 印度记数法里发现了“0”这个符号.他发现,有了“0”,进行
数学运算方便极了,还把印度人使用“ 0”的方法向大家做了介绍.这件
事被当时的罗马教皇知道了.教皇非常恼怒,他斥责说,神圣的数是上 帝
创造的,在上帝创造的数里没有“0”这个怪物,于是下令,把这位学者抓
了起来,用夹子把 他的十个手指头紧紧夹住,使他两手残废,让他再也不
能握笔写字.就这样,“0”被那个愚昧、残忍的 罗马教皇明令禁止了.但
是,虽然“0”被禁止使用,然而罗马的数学家们还是不管禁令,在数学的研究中仍然秘密地使用“0”,仍然用“0”做出了很多数学上的贡献.后来
“0”终于在欧洲被广 泛使用,而罗马数字却逐渐被淘汰了.

13、最古老的数学趣题

在七间房 子里,每间都养着七只猫；在这七只猫中,不论哪只,都能捕到
七只老鼠；而这七只老鼠,每只都要吃掉 七个麦穗；如果每个麦穗都
能剥下七合①麦粒,请问：房子、猫、老鼠、麦穗、麦粒,都加在一起
总共该有多少数?

答案：总数是19607

房子有7间,猫有7x7＝ 49只,鼠有7x7x7＝343只,麦穗有7x7x7x7
＝2401个,麦粒有7x7x7x7x7 ＝16807合.全部加起来是7＋72＋73
＋74＋75＝19607

14、蜂窝猜想

蜂窝是一座十分精密的建筑工程.蜜蜂建巢时,青壮年工蜂负责分泌 片
状新鲜蜂蜡,每片只有针头大小而另一些工蜂则负责将这些蜂蜡仔细
摆放到一定的位置,以形 成竖直六面柱体.每一面蜂蜡隔墙厚度及误差
都非常小.6面隔墙宽度完全相同,墙之间的角度正好12 0度,形成一个
完美的几何图形.人们一直疑问,蜜蜂为什么不让其巢室呈三角形、正
方形或其 他形状呢?隔墙为什么呈平面,而不是呈曲面呢?虽然蜂窝是
一个三维体建筑,但每一个蜂巢都是六面柱 体,而蜂蜡墙的总面积仅与
蜂巢的截面有关.由此引出一个数学问题,即寻找面积最大、周长最小
的平面图形.

15、蜗牛爬井

德国数学家里斯曾出过这样一道数学题： 井深20尺,蜗牛在井底,白
天爬7尺,夜里降2尺,几天可以到达井顶?