浩劫余生人教版数学五年级下学期全册

2020年11月27日发(作者：师陀)
人教版数学五年级下学期全册
《课程纲要》
学校名
称
适用年
级
学生、
教材及
其他资
源背景
分析
郭岗小学必修课设计教师 赵爱玲
程
五年级 总课时67课时左设计日期2012.2.1
右
从学生方 面看：经过一个学期的教学，学生对数学学习的
兴趣大大提高，能从已有的知识和经验出发获取知识，抽 象思
维水平有了一定的发展. 基础知识掌握牢固，具备了一定的学
习数学的能力。在课堂上能 积极主动地参与学习过程,具有观
察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力，在小组
合作中，同学之间会交流合作，自主探讨。
从学习内容看：本册教材的教学内容主要有：图形的变
换，因数与倍数，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数
的加法和减法，统计，数学广角和数学实 践活动等。
1. 理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，会把假分
数化成带分数或整 数，会进行整数、小数的互化，能够比较熟
练地进行约分和通分。
2. 掌握因数和倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念，以及
2、3、5 的倍数的特征；会求 100 以内的两个数的最大公因数
和最小公倍数。
3. 理解分数加、减法的意义，掌握分数加、减法 的计算方法，
比较熟练地计算简单的分数加、减法，会解决有关分数加、减
法的简单实际问题。
4. 知道体积和容积的意义及度量单位，会进行单位之间的换
算，感受有关体积和容积单位的 实际意义。
5. 结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体的体积和表面积
的计算方法，探索 某些实物体积的测量方法。
6. 能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形，以及将简单图形
旋转 90°；欣赏生活中的图案，灵活运用平移、对称和旋转在
方格纸上设计图案。
7. 通过丰富 的实例，理解众数的意义，会求一组数据的众数，
并解释结果的实际意义；根据具体的问题，能选择适当 的统计
量表示数据的不同特征。
8. 认识复式折线统计图，能根据需要选择合适的统计图表示 数
据。
课程类型
课
程
目
标


课
程
内
容



9. 经历从实际生活中 发现问题、提出问题、解决问题的过程，
体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解< br>决问题的能力。
10. 体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解
决问题 的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的
意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
11. 体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数
学的信心。
12. 养成认 真作业、书写整洁的良好习惯。
实施内容课时安排
图形的变换4课时左右
因数与倍数6 课时左右
因数和倍数2课时左右
2、5、3 的倍数的特征3课时左右
质数和合数.2 课时左右
长方体和正方体的认识2课时
长方体和正方体的表面积2课时
长方体和正方体 的体积7课时
整理和复习1 课时
粉刷围墙1 课时
分数的意义4 课时左右
真分数和假分数3 课时左右
分数的基本性质2 课时左右
约分4 课时左右
通分4 课时左右
分数与小数的互化2 课时左右
整理和复习1 课时
同分母分数加、减法2 课时左右
异分母分数加、减法3 课时左右
分数加减混合运算2 课时左右
统计3 课时
打电话1 课时
数学广角2 课时
总复习4 课时
㈠教学方式
充分利用班班通资源，采用直观演示、启发讲解、师生互