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模型飞机制作新课标人教版小学数学全册教学内容、重点及教学目标

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2020-11-27 02:53
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三衢道中拼音版-

2020年11月27日发(作者:毛鹤年)
新课标人教版小学数学全册教学内容、重点及教学目标


人教版小学一册教学内容、重点及教学目标

教学内容:数一数, 比一比,10以内数的认识和加减法,认识图形,分类,11-20各数的认
识,认识钟表,20以内的 进位加,用数学,数学实践活动。
教学重点:10以内的加减法和20以内的进位加法。
教学目标:
1、熟练地数出数量在20以内的物体个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌
握10以 内各数的组成,会读、写0-20各数。
2、初步知道加减法的含义和加减法算式中各 部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较
熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符 号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正
方体、圆柱,长方形、 正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法院,会进行简单的分类。
7、初步认识钟表,会认识整时和半时。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、认真作业、书写整洁的良好习惯。

人教版小学二册教学内容、重点及教学目标
教学内容:位置,250以内的退 位减法,图形的拼组,100以内各数的认识,认识人民币,
100以内的加法和减法(一),认识时间 ,找规律,统计,数学实践活动。
教学重点:100以内数的认识,20以内的退位加减法中算。
教学目标: < br>1、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数
100 以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一的组成的,掌
握100以内 的数的顺序,会比较100以内数的大小,会用100以内的数表示日常生活中的事
物,并会进行简单的 估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数和整
十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问
题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感
受数 学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、左、右描述物体的相对位置;能用自己的语言描 述长方形、正方形的特征,
初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道爱惜人民币。 6、
会读、写几时几分,知道1时=60分,知道珍惜时间。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8、初体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步
认识条形统计 图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。



人教版小学数学三册教学内容、重点及教学目标
教学内容:100以内的加、减法笔算, 表内乘法,认识长度单位厘米和米,初步认识角,从
不同的位位置观察物体和简单的对称现象,简单的数 据整理方法和以一当二的条形统计图,
数学广角和数学实践活动。
教学重点:100以内的加、减法笔算和表内乘法。
教学目标:
1、掌 握100以内笔算加、减法的计算方法,能够正确地进行计算。初步掌握100以内笔算
加、减法的估算 方法,体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘法版式中各部分的名称,熟记全部乘法 口诀,熟练地口算两个一位
数相乘。
3、初步认识长度单位厘米和米,初步建立 1米 、1厘米的长度观念,知道 1米 =
100厘米;初步学会用刻度尺量物体的长度(限整厘米);初步形成估计物体长度的意
识。
4、初步认识线段,会量整厘米线段的长度;初步认识角和直角,知道角的各部分名称,会
用三 角板判断一个角是不是直角;初步学会画线段、角和直角。
5、能辨认从不同位置观察到的简单 物体的形状;初步认识镜面对称现象,并能在方格纸上
画出简单的轴对称图形;初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程,会用简单的方法收
集和 整理数据。初步认识条形统计图(1格表示2个单位)和统计表,能根据统计图表中的
数据提出并回答简 单的问题。
7、通过观察、猜测、实验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数,培养学生 初步的
观察、分析及推理能力,初步形成有顺序地、全面地思考问题的意识。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动,体验数学与日常生活的密切联系。

人教版小学数学四册教学内容、重点及教学目标
教学内容:表内除法,万以内数的认识, 简单的万以内的加法和减法,图形与变换,克和千
克,统计,找规律,用数学解决问题和数学实践活动。
教学重点:表内除法、万以内数的认识以及用数学解决问题。
教学目标:
1、认识计数单位“百”“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数
位顺 序,会、写万以内的数;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词
语描述万以内数的 大小,理解并认识万以内的近似数。
2、会口算百以内的两位数据加、减两位数,会口算整百、 整千数加减法,会进行几百几十
加、减几百几十的计算,并能结合实际进行估计。
3、 知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口
诀求商。
4、初步理解数学问题的含义,经经历从生活是发现并提出问题、解决问题的过程,会用所
学的数学知 识解决简单的实际问题,体验数学与日常生活的密切联系。知道小括号的作用,
会在解决问题中使用小括 号。
5、会辩认锐角、钝角;初步感知平移、旋转现象,会在方格纸上将一个简单图形沿水平方
向或竖直方向平移。
6、认识质量单位克和千克,初步建立 1克 和 1千克 的质量观念,知道 1千克 =1000
克 。
7、了解统计的意义,体验数据的收集 、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和
整理数据,认识条形统计图(一格表示5个单位)和 简单的复式统计表;能根据统计图表中
的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 < br>8、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,有发现和欣赏数学美的意识,并能够进行简
单的分 析。
9、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
11、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

人教版小学数学五册教学内容、重点及教学目标
教学内容:万以内的加法和减法笔算,有 余数的除法,多位数乘一位数,分数的初步认识,
四边形,千米和吨的认识,时、分、秒,可能性,数学 广角和数学实践。
教学重点:万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形的认识。
教学目标:
1、会笔算三位数的加减法,会进行相应的估算和验算。
2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算;能熟练地
计算除数和商 是一位数的有余数的除法。
3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、会写分数并知道 各部分的名称,初步认识
分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法。
4、初步认 识平行四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形和
平行四边形;知道周长的 含义,会计算长方形、正方形和周长;能估计一些物体的长度,并
会进行测量。
5、认识长度单位千米,初步建立 1千米 的长度观念,知道 1千米 = 1000米 ;认
识质量单位吨,初步建立1吨的质量观念,知道1吨=1000千克;认识时间单位秋,初步建
立分、 秒的时间观念,知道1分=60秒,会进行一些有关时间的简单计算。
6、初步体验有些事件的 发生是确定的,有此则是不确定的;能够列出简单实验所有可能发
生的结果,知道事件发生的可能性是有 大小的,能对一些简单事件发生的可能性做出描
述。
7、能找出事物简单的排列数和组 合数,形成发现生活中的数学意识和全面地思考问题的意
识,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学决数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。


人教版小学数学六册教学内容、重点及教学目标
教学内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,位置与方向,面
积、年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践活
动。
教学重点:除数是一位数的除法、两面三刀位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均
数。
教学目标:
1、会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法,会进行相应的乘、除法估
算。
2、会口算一位数除商是整十、整百、整千的数,整十、整百数乘整十数,两位数乘整十、
整百 数(每位乘积不满十)。
3、初步认识简单的小数(小数部分不超过两位次),初步知道小数的 含义,会读、写小数,
初步认识小数的大小,会计算一位小数的加减法。
4、认识东、 南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向,能够用给定的一个方向辨认
其余的七个方向,并能用这 些词语描述所在的方向;会看简单的路线图,能描述行走路
线。
5、认识面积的含义, 能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位(平方厘
米、平方分米、平方米、平方千米、 公顷),会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形
的面积公式,会用公式正确计算长方形、正方形的 面积,并能估计给定的长方形、正方形的
面积。
6、认识时间单位年、月、日,了解它 们之间的关系;知道各月以及全年的天数;知道24
时计时法,会用24时计时法表示时刻。 < br>7、了解不同形式的条形统计图,初步学会简单的数据分析;了解平均数的意义,会求简单
数据的 平均数(结果是整数);进一步体会统计在现实生活中的作用。
8、经历从实际生活中现问题、 提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,
初步形成综合运用数学知识解决问题的能力 。
9、初步了解集合和等量代换的思想,形成发现生活中的数学的意识,初步形成观察、分析< br>及推理的能力。
10、体会学学数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

人教版小学数学七册教学内容、重点及教学目标
教学内容:大数的认识,三位数乘两面三 刀位数,除数是两面三刀位数的除法,角的度量,
平等四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角 和数学实践活动。
教学重点:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法,角的度量 ,平行四边形和
梯形的认识。
教学目标:
1、认识计数单位“十万、百万 、千万、亿、十亿、百亿、千亿”,认识自然数,掌握十进
制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上 的数,会根据要求用“四舍五入”法求一个数
的近似数,体会和感受大数在日常生活中的应用,进一步发 展数感。
2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除法是两位数的除法,会进行相应的乘、除法估算和验
算。
3、会口算两位数乘一位数(积在100以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数、整十
数 除几百几十数。
4、认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的 大小,会用
量角器量出角的度数,能按指定度数画角。
5、认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线;掌握平行四边形和梯形的特
征。
6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间观念。
7、了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作
用。
8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作
用, 初步形成综合运用数学知识的解决总是的能力。
9、初步了解运筹的思想,形成从生活中发现数 学问题的意识,初步形成观察、分析及推理
的能力。
10、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。
11、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

人教版小学数学八册教学内容、重点及教学目标
教学内容:小数的意义和性质,小数的加 法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角
形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运 用活动。
教学重点:小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角
形。
教学目标: 1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,
掌 握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。
2、掌握四则混合运算的 运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘
法的运算定律,会应用它们进行一些简 便运算,进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分 类,知道三角形任意两边之
和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线
图。
5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋
势的 分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问解决问题 的过程,体会数学在日常生活中的作用,
初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
7、了解解决植树问题的思考方法,培养从生活中发现数学问题的意识,初步培养探索解决
问题有效方法 的能力,初步形成观察、分析及推理的能力。
8、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。 9、养成认真
作业、书写整洁的良好习



不置一词-


予组词-


和同为一家-


妇孺皆知的意思-


鲇怎么读-


四季诗-


焦油量-


洋组词-



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