翼王石达开新人教版数学二年级上册教材分析

2020年11月27日发(作者：霍明光)
新人教版二年级上册教材分析
（一）教学内容
本学期教材内容包括下面一些 内容：认识长度单位厘米和米，100以内的加法和减法笔
算，初步认识角，表内乘法，从不同的位置观 察物体，认识几时几分，数学广角，用数学解
决问题，综合与实践主题活动。
（二）教学目标
知识和技能方面
1、掌握100以内笔算加、减法的计算方法，能够正确地进行计算。初步掌
握100以内笔算加、减法的估算方法，体会估算方法的多样性。
2、知道乘法的含义和乘 法算式中各部分的名称，熟记全部乘法口诀，熟练地口算两个
一位数相乘。
3、初步认识长 度单位厘米和米，初步建立1米、1厘米的长度观念，知道1米=100厘
米；初步学会用刻度尺量物体 的长度（限整厘米）；初步形成估计物体长度的意识。
4、初步认识线段，会量整厘米线段的长度； 初步认识角和直角，知道角的各部分名称，
会用三角板判断一个角是不是直角；初步学会画线段、角和直 角。
5、能辨认从不同的位置观察到的简单物体的形状；初步认识轴对称现象，并能在方格
纸上画出简单的轴对称图形；初步认识镜面对称现象。
6、初步了解统计的意义，体验数据的收集、 整理、描述和分析的过程，会用简单的方
法收集和整理数据。
情感与数学思考方面
1、能运用生活经验，对有关数学信息作出解释，并初步学会用具体的数据
描绘现实世界中的简单现象。
2、初步了解统计的意义，体验数据的收集、整理、描述和分 析的过程，会用简单的方
法收集和整理数据。初步认识条形统计图（1格表示2个单位）和统计表，能根 据统计图表
中的数据提出并回答简单的问题。
3、通过观察、猜测、实验等活动，找出最简 单的事物的排列数和组合数，培养学生初
步观察、分析及推理的能力，初步形成有顺序地、全面地思考问 题的意识。
4、体会学习数学的乐趣，，提高学习数学的情趣，建立学好数学的信心。
5、养成认真完成作业书写整洁的良好习惯。
6、通过综合与实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
解决问题方面
1、 经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的密切联系，
感受数学在日常生活 中的作用。
2、了解同一问题可以有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。
（三）教学的重点、难点
教学重点：100以内的加、减法笔算，表内乘法。
教学难点：100以内的加、减笔算，以及数学实践、数学思维的训练。
四、教学措施
1、要从整体上把握教学目标。不光凭经验，过去怎样提，现在也怎样提；也不能搬课
本，凡是 课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进
行适当的调整。要防止 加重学生的学习负担。
2、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学， 要把课堂
中更多的时间留给学生探索、交流和练习。
3、要注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。要重视学生获取知识的思维过程。
4 、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还诮鼓励学生动用所学的知识解
答日常生活和学习中 的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。
5、要注意适当渗透一些数学思想和方法，有利于学生对某些数学内容的理解。
6、要注意 教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题
的编排，突出了思考过程，教 师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考
问题。
7、要精心设计教案，注重多媒体的应用，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。
8、要渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。
五、培养优等生，转化后进生措施
我班后进生形成的很大的原因，就是学习习惯差，毅力缺 乏，信心不足。他们不能把握
学习语言课程的要点，常常不完成听说读写的任务，怕苦畏难，不肯去做认 真理解的细致工
作，久而久之，他们独立思考的能力下降了，敏锐接受新授知识的能力丧失了，他们不差 也
变得差了。要转变他们，可以从以下几个方面做起：
1、应以精彩的语言引发话题，及时点拨，准确评价，创设出和谐融洽的思想品德教育