人均可支配收入是什么意思三年级上册数学解决问题大全

2020年11月27日发(作者：王啸坤)
解决问题例
授课年级：小学三年级
指导思想与理论依据：
数学 课程中指出“教学活动是师生积极参加、交往互动、共同发
展的过程。有效地教学活动是学生学与教师教 的统一，学生是学习的
主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。”本节课在教师的引
导下 ，学生积极参与学习活动，自主探究解决问题的方法。
体现数形结合的思想。数和形是数学研究的两个 主要对象，数离
不开形，形离不开数，课堂上让学生借助直观图、线段图使数量关系
直观化、形 象化、简单化，从而找到解决问题的方法。
教材分析：
本节课的教学内容是用脱式的方法计 算两步试题，学生已有的知
识基础是有解决问题的经验，能够列综合算式解决用乘减两步解答的
实际问题，但对于用脱式是一个新的知识点。
学情分析：
学生有解决问题的经验，掌握了 解决问题的一般步骤。但大部分
学生都感到解决问题较难，特别是一碰到两步计算的问题更是无从下手，有的学生能够凭感觉列出算式，但说不清自己的解题思路。因此
这节课从生活中的情景入手，教 学中重点引导学生思维外化，把数量
关系用线段图，示意图，枝形图等表示出来。
知识与技能目标：
实情境中收集信息、提出问题、解决问题的过程，了解两步实际< br>问题的结构特征，感受画示意图、线段图、枝形图分析数量关系的策
略，能够选择合适的分析方法 分析数量关系，确定解题思路；并学会
用脱式正确解答两步实际问题。
过程与方法目标：
历解决两步实际问题的过程，获得基本的解题策略和经验，获得
用数学知识解决问题的 成功体验，体验解决问题策略的多样化，培养
学生分析和解决问题的能力。
情感态度与价值观目标：
与生活的密切联系，进一步增强对数学学习的兴趣与信心，初步
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形成独立思考和自主探索的意识、习惯。
教学重点：
1、关系，探索解决两步实际问题的方法。
2、脱式的计算方法 。
教学难点：
方法分析题目中的数量关系。解决问题与脱式运算顺序之间内在
的联系。
教学准备：课件 投影 题纸等
教学过程：
课前三分钟：
【设计意图】唤起学生解决问题的经验，回想起解决问题的一般步骤。
一、 创设情境，初步感知。
大家喜欢读书吗？读书可以丰富视野，增长知识
今天我就给你们介绍一位爱读书的新朋友，我们班的读书小状元
——张佳乐，他还把咱们这学期共读的《 夏洛的网》这本书的读书情
况让我你们做一个交流呢！
【设计意图】从学生真实的生活情境出发，激发学生的兴趣，让学生
感受到生活中处处有数学。
二、主动探究，解决问题。
1、图片，从图片中你能够发现哪些数学的信息？谁来说一说？
大家读取信息非常全面准确把你读到的信息用数学语言表达出来。
根据这些信息？你能提出什么问题？
【设计意图】培养学生搜集信息，提出问题的能力。
预设：读了多少页？
还剩多少页？
读了多少页，怎么计算？求4个19，用乘法4*19
连起来把题目读一读，再说一说你知道了什么？求的是什么？
2、这道题该如何解决呢？ 用你自己喜欢的方法在题纸上先分析，
再列式解答，小组的同学进行交流，展示汇报。
【设计 意图】充分发挥学生在学习中的主体地位，让学生用自己喜欢
的方法把所理解的数量关系表示出来，可以 数形结合，使数量关系简
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单化，直观化。
预设1:圆圈图 条形图。
评价：能用非常简单形象的条形表示出数学信息之间的关系，很
了不起。
预设2:线段图（可能是不规则的）
评价：线段图真的能很好的帮我们分析数学信息之间的关系，是一种
非常好的策略。
预设3：从问题入手
边出示学生边跟着说分析过程
看来咱们班的同学都很善于运用 解决问题的策略来分析问题，非
常了不起。谁还有不同的方法吗？
预设4：从条件入手的：
师：刚才我们同学用到了示意图、线段图个枝形图，那我们看一
看这四个图有什么相同的地方？
不管用什么方法分析思考，我们第一步都要先求（看了多少页）（这
就是我们要解决这个问题的 中间量）
梳理算式：19*4=76（本）176-76=100（本）
还可以写成综合算式：
那么在计算这道题时，我们直接选择口算进行的，但我们发现这
道题的 数目有些大了，那么遇到数目大的这样的数还这样口算，就容
易出现运算顺序及计算上的错误，那该怎么 办？
为了能够看清运算顺序便于计算，我们可以把每一步的计算结果
都记录下来，也就是脱式计算。
3、学习脱式计算解决问题
我们这道题就可以用脱式计算。
我们先回顾这 道题的口算过程，你先算什么，再算什么？其实脱
式的运算顺序和口算的运算顺序是一样的，不同的只是 要把运算结果
记录下来。为了看清运算顺序，我们可以在先算的乘法下面画条线，
先算19乘4 ，前面的数字176和减号都没有参与计算我们就把它直
接脱下来，师 师范板书，19乘4等于76, 76表示什么？下一步又算
什么？算176页去掉看了的76页，我们把这一步也记录下来，76这第 3 页 共 6 页