升药【小学数学】四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

2020年11月27日发(作者：高球)
大数的认识
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。


数级
数位
计数
…
单位
数字
…
表示

小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十”

2、亿以内数的读法：
（1）、从高位数读起;一级一级往下读。
（2）、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。
（3）、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”。
例：24960000 读作：二千四百九十六万
6407000 读作：六百四十万七千
85000300 读作：八千五百万零三佰

3、亿以内数的写法：
（1）、从高级写起;一级一级往下写。
（2）、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 。
例：三千八百万零七百 写作：38000700
四百六十六万八千 写作：4668000

4、比较亿以内数的大小

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… … … … … … …
0 0
1000100
100 10 1
整数部分
…
…
亿级 万级 个级
千
亿
位< br>千
亿
百
亿
位
百
亿
十
亿
位< br>十
亿
亿
位
亿
千
万
位
千
万< br>百
万
位
百
万
十
万
位
十
万< br>万
位
万
千
位
千
百
位
百
十< br>位
十
个
位
一

















（1）、位数多的时候;这个数就比较大。
（2）、 当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高
位上 的数大;这个数就大。
（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我 们比较出相同的数位上的那个
数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大。

随堂练习
一、读一读;写一写（39分）
1、读出、写出下面各数。

写作 写作 写作
读作 读作 读作

2、写出横线上的数。

写作 写作

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写作 写作

3、10个一万是（ ）;10个一百万是（ ）。

4、一个五位数的最高数位是（ ）位。请写出一个你喜欢的五位（ ）。

5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是（ ）。

6、3是一个（ ）位数;6在（ ）位上;表示6个（ ）;3 在（ ）位上;表示
（ ）个（ ）。

7、在○内填上“＞”、“＜”或“＝”。
8○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340
8、用6、7、8 、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是
（ ）;省略万后面的尾数是（ ）。

5、“万”做单位的数：
有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
比如：520xx00 可以写成：520万

6、求近似数：
常见求近似数的方法叫“四舍五入法”;是“舍”还是“入”;要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还
是等于或大于5 。

7、表示物体个数：1 2 3 4 5 6 ……. 自然数
一个物体也没有：用0来表示。 0也是自然数。
最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。

8、十进制计数法：每相邻的两个计数单位之间的进率都是十;这种计数方法叫做十进制计数法。


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