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升药【小学数学】四年级上册数学《大数的认识》知识点整理+练习

作者:高考题库网
来源:https://www.bjmy2z.cn/gaokao
2020-11-27 06:32
tags:小学数学, 四年级, 数学

while是什么意思-

2020年11月27日发(作者:高球)
大数的认识
1、亿以内数的认识:
10个一万是十万;10个十万是一百万;10个一百万是一千万;10个一千万是一亿。


数级
数位
计数

单位
数字

表示

小结:相邻两个计数单位之间的进率是“十”

2、亿以内数的读法:
(1)、从高位数读起;一级一级往下读。
(2)、万级的数要按照个级的数的读法来读;再在后面加一个万字。
(3)、每级末尾不管有几个零都不读;其他数位有一个“零”或连续几个“零”;都只读一个“零”。
例:24960000 读作:二千四百九十六万
6407000 读作:六百四十万七千
85000300 读作:八千五百万零三佰

3、亿以内数的写法:
(1)、从高级写起;一级一级往下写。
(2)、当哪一位上一个计数单位也没有;就在哪一位上写0 。
例:三千八百万零七百 写作:38000700
四百六十六万八千 写作:4668000

4、比较亿以内数的大小

1 / 7
… … … … … … …
0 0
1000100
100 10 1
整数部分


亿级 万级 个级

亿
位< br>千
亿

亿


亿

亿
位< br>十
亿
亿

亿




万< br>百








万< br>万








十< br>位





















(1)、位数多的时候;这个数就比较大。
(2)、 当这两个数位数相同的时候;我们就应该从左起的第一位比起;也就是从最高位开始比;哪个数最高
位上 的数大;这个数就大。
(3)、如果碰到最高位上的数相同的时候;就再比下一位;以此类推;直到我 们比较出相同的数位上的那个
数;哪个数大的时候;我们就可以断定这个数比较大。

随堂练习
一、读一读;写一写(39分)
1、读出、写出下面各数。

写作 写作 写作
读作 读作 读作

2、写出横线上的数。

写作 写作

2 / 7
写作 写作

3、10个一万是( );10个一百万是( )。

4、一个五位数的最高数位是( )位。请写出一个你喜欢的五位( )。

5、2个百亿;3个百万和4个百组成的数是( )。

6、3是一个( )位数;6在( )位上;表示6个( );3 在( )位上;表示
( )个( )。

7、在○内填上“>”、“<”或“=”。
8○82600 900000000○9亿 1234000000○1000002340
8、用6、7、8 、9和三个0组成一个最小的七位数;并且这个数中一个0也不读;这个数是
( );省略万后面的尾数是( )。

5、“万”做单位的数:
有时候;为了读写方便;我们把整万的数改写成有“万”做单位的数。
比如:520xx00 可以写成:520万

6、求近似数:
常见求近似数的方法叫“四舍五入法”;是“舍”还是“入”;要看省略的尾数部分的最高位是小于5 还
是等于或大于5 。

7、表示物体个数:1 2 3 4 5 6 ……. 自然数
一个物体也没有:用0来表示。 0也是自然数。
最小的自然数是0;没有最大的自然数;自然数的个数是无限的。

8、十进制计数法:每相邻的两个计数单位之间的进率都是十;这种计数方法叫做十进制计数法。


3 / 7

氮的化合价-


秘密的近义词-


as用法-


线形诱导标志-


地球自转角速度-


林组词-


前面的英文-


只组词-



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