宜春三中人教版数学一年级上册 数学乐园

2020年11月27日发(作者：金星)
数学乐园

教学内容
“数学乐园”活动
教材第82、第83页的内容。
教学目标
1.通过生动、有趣的“数学乐园”活动 ,加深对10以内数的认识,进一步巩固
20以内数的不进位加法和不退位减法,充分感受数学与日常生 活的密切联系,培养学
生的数学意识。
2.通过“走问题”游戏,经历多角度、多途径探索问题、解决问题的过程。
3.做“小小邮 递员”游戏,主要使学生经历根据答案选择算式的过程,从中感受
与人合作探索问题、解决问题的愉快。
重点难点
复习所学知识,让学生在玩儿中巩固知识,激发学生学习的兴趣,感受生活中处处
有数学。
教具学具
教材情景图,小圆片等。
教学过程
一 导入
谈话: 同学们,我们已经学习了20以内数的有关知识,今天,我们一起到数学乐园
去玩儿一玩儿。不过老师要 选出三个小助手(选人),好了,咱们出发吧!
二 实践活动
1.出示“走问题”游戏图,让学生观察。
(1)介绍游戏规则。
通过石头、剪刀 、布的游戏,谁赢谁先走,按①,②……⑦的顺序;谁先走到终点
就获胜。走到每一格都要答题,答对了 才能停在那里,然后继续往前走,答错了就要后
退一格,选择另一条路线。
(2)让学生自己在书上画出所走的路线,然后集体交流。
2.出示“数袜子”游戏的情景图。
让学生自己数,老师巡视,然后交流各自数的方法。
3.介绍“送信”的游戏规则。
小助手在参加此项活动的人员中,选出2名捡信员和2名监督 员,将其余同学分
成两组进行比赛,每人拿一个信封。小助手一声令下,两队同学分别把自己手里的