献给老师的歌四年级上册数学《大数的认识》知识点

2020年11月27日发(作者：祝穆)
大数的认识
1、亿以内数的认识：
10个一万是十万，10个十万是一百万，10个一 百万是一千万，10个一千万是一亿。
整数部分
数级
数位
计数
…单位
数字
…
表示
…………………
00
1000100< br>100101
…
…
亿级
千
亿
位
千
亿
百
亿
位
百
亿
十
亿
位
十
亿
亿
位
亿
万级
千
万
位
千
万
百
万
位
百
万
十
万
位
十
万
万
位
万
个级
千
位
千
百
位
百
十
位
十
个
位
一
小结：相邻两个计数单位之间的进率是“十 ”
2、亿以内数的读法：
（1）、从高位数读起，一级一级往下读。
（2）、万级的数 要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。
（3）、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有 一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。
例：24960000读作：二千四百九十六万6407000读作：六百四十万七千
85000300读作：八千五百万零三佰
3、亿以 内数的写法：
（1）、从高级写起，一级一级往下写。
（2）、当哪一位上一个计数单位也没有 ，就在哪一位上写0。
例：三千八百万零七百
四百六十六万八千
4、比较亿以内数的大 小
（1）、位数多的时候，这个数就比较大。
（2）、当这两个数位数相同的时候，我们就应该 从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最
高位上的数大，这个数就大。
写作：3 8000700
写作：4668000
（3）、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一 位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那
个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大 。
随堂练习
一、读一读，写一写（39分）
1、读出、写出下面各数。
写作< br>读作
2、写出横线上的数。
写作
读作
写作
读作
写作< br>写作
3、10个一万是（
写作
写作
），10个一百万是（）。
）。4、一个五位数的最高数位是（）位。请写出一个你喜欢的五位（
）。
）位上，表示6个（ ），3在（
5、2个百亿，3个百万和4个百组成的数是（
6、3是一个（
示（）个（ ）。
）位数，6在（）位上，表