返送初一上册数学你该怎么学？？

2020年11月27日发(作者：倪伟)
初一上册数学你该怎么学？？
初一的同学刚进入一个新阶段学习，那到底该如何掌握
课堂学习方法，才能提高课堂学习效果呢？
数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、
手到。
耳到：在听课的过程中，听老师讲的知识重点和难点，又要
听同学回答问题的内容。
眼到：把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到：是自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，提出
来。
心到：课堂上要认真思考，注意理解课堂的知识，主动积极。
手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。
一、掌握练习方法，提高解答数学题的能力。
1、端正态度，充分认识到数学练习的重要性。 实际练习不
仅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，许多的新
问题常在练习中出现。
2、要有自信心与意志力。数学练习常有繁杂的计算，深奥
的证明，自己应有充足的信心，顽强 的意志，耐心细致的习
惯。
3、要养成先思考，后解答，再检查的良好习惯，认真思考，
抓住关键，再作解答。
4、细观察、活运用、寻规律、成技巧。
第1页/共4页
二、掌握复习方法，提高数学综合能力。
复习巩固应注意掌握以下方法。
1、合理 安排复习时间，“趁热打铁”，当天学习的功课当天必
须复习，要巩固复习，一定要克服不看书复习就做 作业，把
书当成工具书查阅的不良习惯。
2、广泛采用综合复习方法，即通过找出知识的左右关系和
纵横之间的内在联系。
综 合复习具体可分“三步走”：首先是统观全局，浏览全部内
容，通过唤起回忆，初步形成完整的知识体系 印象，其次是
加深理解，对所学内容进行综合分析，最后是整理巩固。
3、重视实际应用的复 习方法。通过“完成实际作业”来实现对
数学的复习，教育家明确指出，在数学课程中“应当注意把知< br>识的实际应用作为重要的复习方法”，例如复习一元二次方程
可做以下四道题。
（1） 方程3x2-5x+a=0的一根大于-2而小于0，另一根大于
1而小于3.求实数a的取值范围。
（2）方程2mx2-4mx+3（m-1）=0有两个实数根，确定实数
m的范围。
（3）方程x2+（m-2）x+5-m=0的两根都大于2，确定实数
m的范围。
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的
门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那 一行当怎么说也算
第2页/共4页