病中吟四年级上册数学知识点总结(人教版)

2020年11月27日发(作者：钱君羽)
小学四年级上册数学知识点总结
编辑点评： 人教版小学数学四年级上册课本涵盖大数的认识 、
角的度量、三位数乘两位数、平行四边形、梯形、除数是两位数的除
法等知识点，以下对这些 知识点进行了整理归纳，内容十分精炼，有
助于学生做系统了解。
一、学习目标：
1.知道生活中有比万大的数；认识计数单位“万、十万、百万、
千万和亿”，类推每相邻两个计数单 位之间的关系，知道数级、数位；
2使学生认识射线，直线，能识别射线、直线和线段三个概念之间的联系和区别；认识角和角的表示方法，知道角的各部分名称；
3，在理解的基础上，掌握整数乘法的口算方法；培养类推迁移
的能力和口算的能力；
4.结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线；
独立思考能力与合作精神得到和谐发 展；
5.在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法；培
养类推迁移的能力和抽 象概括的能力。
二、学习难点：
1.认识计数单位“万、十万、百万、千万和亿”；掌握每相邻两
个计数单位之间的关系；
2.角的意义；射线、直线和线段三者之间的关系；
3.掌握整数乘法的口算方法；培养学生养成认真思考的良好学习
习惯；
4.初步认识平行线与垂线；理解永不相交的含义；
5.掌握用整十数除商是一位数的口算方法；培养学生养成认真计
算的良好学习习惯。
三、知识点概括总结：
1.亿以内的数的认识：
十万：10个一万；
一百万：10个十万；
一千万：10个一百万；
一亿：10个一千万。
2. 数级：数级是为便于人们记读阿拉伯数的一种识读方法，在位
值制（数位顺序）的基础上，以三位或四位 分级的原则，把数读，写
出来。
通常在阿拉伯数的书写上，以小数点或者空格作为各个数级的
标识，从右向左把数分开。
3.数级分类：
（1）四位分级法：即以四位数为一个数级的分级方法。
我国 读数的习惯，就是按这种方法读的。如：万（数字后面4
个0）、亿（数字后面8个0）、兆（数字后面 12个0，这是中法
计数）……。这些级分别叫做个级，万级，亿级……。
（2）三位分级法：即以三位数为一个数级的分级方法。
这西方的分级方法，这种分级方法也是国际 通行的分级方法。
如：千，数字后面3个0、百万，数字后面6个0、十亿，数字后面
9个0… …。
4.数位：数位是指写数时，把数字并列排成横列，一个数字占有
一个位置，这些位置， 都叫做数位。
从右端算起，第一位是“个位”，第二位是“十位”，第三位
是“百位”，第 四位是“千位”，第五位是“万位”，等等。
这就说明计数单位和数位的概念是不同的。
5.数的产生：
阿拉伯数字的由来：古代印度人创造了阿拉伯数字后，大约到
了公 元7世纪的时候，这些数字传到了阿拉伯地区。到13世纪时，
意大利数学家斐波那契写出了《算盘书》 ，在这本书里，他对阿拉伯
数字做了详细的介绍。后来，这些数字又从阿拉伯地区传到了欧洲，
欧洲人只知道这些数字是从阿拉伯地区传入的，所以便把这些数字叫
做阿拉伯数字。以后，这些数字又从 欧洲传到世界各国。
阿拉伯数字传入我国，大约是13到14世纪。由于我国古代有
一种数字 叫“筹码”，写起来比较方便，所以阿拉伯数字当时在我国
没有得到及时的推广运用。本世纪初，随着我 国对外国数学成就的吸
收和引进，阿拉伯数字在我国才开始慢慢使用，阿拉伯数字在我国推
广使 用才有100多年的历史。阿拉伯数字现在已成为人们学习、生
活和交往中最常用的数字了。
6.自然数：用以计量事物的件数或表示事物次序的数。即用数码
0，1，2，3，4，……所表示的数 。
表示物体个数的数叫自然数，自然数由0开始（包括0），一个接一
个，组成一个无穷的集体。

7.计算工具：算盘、计算器、计算机。
8.射线：在几何学中，直线上的一点和它一旁的部分所组成的图
形称为射线。如下图所示：

8.射线特点：
（1）射线只有一个端点，它从一个端点向另一边无限延长。
（2）射线不可测量。
9.直线：直线是点在空间内沿相同或相反方向运动的轨迹。
10.线段：线段用表示它两个端点的字母或一个小写字母表示，
有时这些字母也表示线段长度，记作 线段AB或线段BA，线段a。
其中AB表示直线上的任意两点。
11.线段特点：
（1）有限长度，可以测量
（2）两个端点
12.线段性质：
（1）两点之间线段最短。
（2）连接两点间线段的长度叫做这两点间的距离。
（3）直线上两个点和它们之间的部分叫做线段，这两个点叫做线段
的端点。
直线没有距离。射线也没有距离。因为，直线没有端点，射线只有一
个端点，可以无限延长。
13.角：
（1）角的静态定义：具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形
叫做角。
这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。
（2）角的动态定义：一条射线绕 着它的端点从一个位置旋转到另一
个位置所形成的图形叫做角。
所旋转射线的端点叫做角的顶点，开始位置的射线叫做角的始边，终
止位置的射线叫做角的终边
14.角的符号：角的符号：∠
15.角的种类：角的大小与边的长短没有关系；角的大小决 定于
角的两条边张开的程度，张开的越大，角就越大，相反，张开的越小，