小品小崔说事人教版一年级上册数学第1课时 数一数 (2)

2020年11月27日发(作者：田进)
人教版一年级上册数学1 准备课



【教学目标】
1.通过数数活动，了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。
2.使学生通过操作 ，初步知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对
应的方法比较物体的多少。
3. 帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。
4.培养学生互相合作的精神和 运用数学的意识。
【重点难点】
1.教会学生数数的方法，学会按顺序数数。2.会用一一对应的方法比较物体
的多少。

【教学指导】
1.注意培养学生的观察兴趣。学生刚刚结束幼儿园生活，迈进小学 ，对课堂
学习还不适应，容易疲劳，有意注意的时间比较短，观察能力有限。在观察教材
插图时 ，往往只对其中的色彩、人物等感兴趣。因此，教师应从学生的兴趣出发，
激发他们的观察兴趣。如教学 “数一数”时，教师出示插图后，不要急于给出数
数任务，分散他们观察的兴趣，而是给他们一定的时间 观察自己感兴趣的内容，
让他们互相说说都看到了什么。当他们的好奇心得到满足以后，教师再让学生带
着任务去观察，数一数各种东西的数量。
2.应充分利用教材的资源。教师提供的“美丽的校 园”图，每种数量的事物
都不止一种，教材只抽取了一种作为每种数量的代表。数数时，可以充分利用教
材提供的信息，让学生仔细地观察，仔细地数。
3.应倡导合作、交流的学习方式。观察、数 数的活动，都可以采取小组合作
的方式进行。可以先让学生自己观察、数，再小组交流，最后全班交流。
4.应全面了解学生数数的能力。不仅要了解学生是否会口头数数，还要了解

每一个 学生是否能正确地数出物体的个数来。要尽可能让每个学生都发言，以便
做到全面的了解。发现有困难的 学生，可以适当给以帮助，但不必花过多的时间，
在以后的教学中，还可以继续给以帮助。
5 .应注意结合教学，渗透思想品德教育。本单元蕴涵的思想品德的因素很多，
教师可以适时地加以渗透。 如当学生观察到图中有国旗，教师可以及时引导：我
们应该热爱祖国，保护国旗；又如图中有2个同学向 教师问好，教师又可以及时
引导：我们从小应该讲礼貌，尊敬老师。
【课时安排】建议共分2课时：
数一数………………………………………………………………1课时
比多少………………………………………………………………1课时

























第一课时 数一数


【教学内容】
教材第2~5页的内容，练习一的第1、2题。
【教学目标】
1.通过数数，初步 了解学生的数数情况，初步教会学生数数的方法。2.帮助
学生了解学校生活，激发学生的学习兴趣。3 .初步培养学生爱学校、爱学习、爱
锻炼和团结友爱的思想品质。
【重点难点】
了解数数、认数的情况，掌握数数的方法，渗透思想品德教育。
【教学准备】
“美丽的校园”的挂图或多媒体课件，1~10的数字卡片。

【情景导入】 1.师：同学们，从今天开始，你们就是小学生了，要与老师一起学习很多的
数学知识。比如数学书 的封面上画有几个小朋友？他们在干什么？这些都是数学
知识。数学知识是很有用的，学会它你就能增长 本领，会解决许多生活中的问题。
我们平时很多时候要用到数学，大家会从1数到10吗？谁来数一数？
伸出两只小手，互相数一数同桌小朋友有几根手指。
请同学们与老师一起伸一个手指数一个数。教师做示范，带领学生数手指。
2.引入课题：这节课我们就来学习数数。（板书课题：数一数）
【进行新课】
1.激发观察兴趣。
多媒体课件出示教材第2~3页彩图。
师： 小朋友们，你们看，这是一所美丽的小学校。今天是开学的第一天，
小朋友们高高兴兴地上学来了。大家 看看这里都有什么？把你的发现告诉同桌的
小朋友。
交流汇报，在教师的指导下，学生说出校园景物。