ultrafire北师大版数学二年级上册二、数一数,填一填

2020年11月27日发(作者：魏庚人)
有多少块糖
北师大版二年级上册数学 赫营小学 潘凤云
教学内容
有多少块糖
课的类型：
新授课
教学目标:
1、会几个几个地 数无规律堆放物体的个数，会一排一
排或一列一列地数方阵排列的物体的个数。
2、通过摆一摆、数一数的实践活动，学习并总结相同
加数连加的加法算法。
3、 在数一数实践活动过程中，体会乘法与生活的联系。
学情分析
学生的知识背景仅限于 在已学习的加法、减法上，对于
乘法学生是初步接触，加之在家留守儿童较多，无人家庭指
导， 学生理解乘法的意义有一定的难度，师应采取有趣生动、
多样化的教学策略，充分调动积极性和自主学习 的能力。
重难点：
1、能根据具体情况列出连加算式。
2、理解相同加数及其个数的含义。
3、明确横着是行，竖着是列。
教学准备：
实物、多媒体课件。
课时安排：
一课时
教学过程：
一、创设情境，引入新知
师：同学们，今天我们来一起学习一个与糖果有关的数
学知 识！请看大屏幕（出示多媒体），从大屏幕上你们看到
了什么？今天，老师也带来了一些糖果，这节课我 们就利用
这些糖果来学习有趣的数学知识。
师：同学们，想不想知道这里有多少糖果？你能来 帮我
数数好吗？（学生上来自由的数一数，摆一摆。师补充并给
予学生一定的鼓励）
师总结：同学们，真聪明！想出这么多好的方法，那我
们来一起用同学们的方法数数。这里老师用黑点来 代替糖果
（出示多媒体）师生一起数。
1块1块的数：1、2、3、4、5、·····20（往后数1块是···
列算式：1+1+1……１＝２０
2块2块的数：2、4、6、8、10······20（往后数2块是···
列算式：２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＋２＝２０
5块5块的数：5、10、15、20（往后数5块···
５＋５＋５＋５＝２０
10块10块的数：10、20（往后＋数10块····
师：很好！同学们的方法很正确， 那么你们知道把这个
数数的过程用算式表示出来，下面我们就来继续学习如何用
算式解决这类问 题。
二、数一数，填一填
师课件出示情境图①
师：请同学们观察这幅图，这些糖 果排列的很整齐，排
列整齐数出来就很方便，你有什么既简单有块速的方法数出
它们吗？