神剑传奇小学数学三年级交流

2020年11月27日发(作者：屠洪刚)

小学数学教研工作总结

一学期教学的工作已落近尾声。本学期，我以 数学教学工作计
划为指导。积极推进有效教学优化数学作业设计等教学工作，加强教
师能力的培 训，全面提高教师专业素质。以有效教学为核心，注重课
堂教学的主渠道，求真务实、强化教育教学理念 意识、创新意识、结
合本学科实际情况开拓创新，努力促进我数学教育教学工作再上新台
阶。现 将本学期的工作做以总结：
一、做好常规性的工作，规范教师的业务水平
1、本学期，教加 强了常规教学管理工作。坚持以教学为中心，
强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机 结合，促
进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、
善问的良好学风 的形成。在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课
标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案 、个性化设计，
精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。
2 我积极的参加网络教研与常规教学做到了有效结合。 能根据
自己所执教年级的特点和学生的实际情况仔 细钻研教材并能创造性
地使用教材，用活教材，并且能根据新课标理念，重新组合，体现数
学与 生活的紧密联系。
二、以有效教学，高效课堂为核心，加强新理念的学习。
先进的新理念要 走进课堂，教师是关键。教师是教学的执行者，来实
践新课程，实施新课程、落实新课程，更重要成为新 课程的开发者和
研究者、创造者。因此，要加强教师新理念的学习，促进教师角色、
课程意识、 能力结构的更高的提升。
1、结合假期学习进一步更新教育教学理念。新的教育理念是课程
改 革实验工作顺利开展的前提，为全面推进素质教育注入了新的活
力，而教师是实施新课程的根本主体。因 此，我们切实认真组织教师
开展高效课堂培训工作，不断提高认识，深化和发展，积极投入教学
实践当中，体现课改的新理念;同时，每位教师都认真做好记录，及
时反馈小结，交流心得感受，从而不 断促进教师专业素质的发展。
2、认真学习钻研教材，研究教法，使理论得到提升。教师在课堂
教学中，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手、合作交流的能力，
更加突出先进的教育教学观念， 方法要有新的转变。我们着重以基础
教育课程改革为核心，切实抓好教材研究分析工作。尤其对本学年教
材认真进行了分析。同时还组织各任课老师进行集体备课也对教材进
行全面分析、交流。大家畅 所欲言，积极探讨学习，对教材要有选择、
加工的能力。这样，促进了教师间互相切磋、学习、共同发展 提高教
学能力，从而团结一致，同心协力，形成教育的合力。
3、开展优化作业设计减轻学生课业负担的教学活动。
教师设计小学数学作业应从学生的年龄 特征和生活经验出发，设计具
有童趣性和亲近性的作业，以激发学生的学习兴趣，使学生成为一个
乐学者，有极大的学习热情和主动性。再者由于受天赋、家庭、教育
等各方面的影响，学生之间的数学 知识和数学能力的差异是客观存在