辛酉日人教版小学数学三年级下册《认识小数》说课稿

2020年11月27日发(作者：管汉屏)
《认识小数》说课稿

尊敬的各位领导 、老师：
你们好！
下面是我对这节课内容的一些分析：
一、说教材
（一）、说课内容：九年义务教育人教版小学数学三年级下册第
七单元第一节《认识小数》。
（二）、说教材分析：小数的意义是一节概念教学课，是在学习
了“分数的初步认识”的基础上认识并学 习小数的意义。掌握小数的
意义，是这单元教学的重点，直接关系到小数的性质、小数的大小比
较、小数的加减法等相关知识。学生对小数的认识及意义的学习过程
是一个建构的过程，这一过程需要学 生主动投入学习活动。本节课就
是以学生已有的“元、角、分”的经验为背景，通过设置贴近学生生活的具体情境——“开学买文具及平常买小吃”让学生认识小数，并
学会读小数，了解小数的组成部 分和读法，体会小数与生活的密切联
系，从而实现认识的提升。掌握以元为单位的小数的意义及读写法。
（三）、说教学目标：根据新课标的要求和学生认识水平的发展，
我制定以下目标:
1、结合“买文具”的具体情境，认识初步认识小数，体会小数
的特征，掌握小数的概念。
2、能认、读简单的小数。
3、培养学生观察，思考以及与同伴交流的良好习惯。
教学重点：
1、能结合具体情境，理解以元为单位的小数的意义。
2、具体认识小数的特征。
3、学生能正确认、读、写小数。
教学难点：
结合具体的情境理解小数的意义。
二、说教法和学法
教法：