苹果品牌价值小学数学三年级下册教材分析.

2020年11月27日发(作者：李耀)

小学数学三年级下册教材分析:
这一册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除 法,两位数乘两位数,小数的初
步认识,位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用 数学解决问题,数
学广角和数学实践活动等。除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和平均数是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位 数的除法、两位数乘两位数以
及小数的初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基 础知识
和基本技能,是进一步学习计算的重要基础。例如,用两位数除多位数,每求一位商的
步 骤与用一位数除的步骤基本相同;又如,两位数乘两位数是学习小数乘法的必要基
础。从本册开始引入小 数的初步认识,内容比较简单。此时学生在日常生活中经常
遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知 识的学习,可以扩大用数学解决实际问
题的范围,提高学生解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简 单的小数进行表达
和交流,进一步发展数感,并为进一步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。 在空间与图形方面,这一册教材安排了位置与方向和面积两个单元,这是这册教
材的另两个重点教学 内容,为发展学生的空间观念提供了丰富的素材。通过这些内
容的学习,让学生初步形成辨认方向、表达 与交流物体所在的方向的能力等。通过
现实的数学活动,让学生获得探究学习的经历,探索并体会引进统 一的面积单位的必
要性,认
识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。
在量的计量方面 ,这一册进一步扩大计量知识的范围,除了面积单位的认识外,还
安排了认识较大的时间单位年、月、日 及24时计时法。这些内容的教学可以进一
步发展学生的空间观念和时间观念,并通过实际操作与具体体 验,培养学生估计面积
大小和时间长短的意识和能力。
在统计知识方面,本册教材让学生初步 学习简单的数据分析和平均数。教材向
学生介绍了两种不同形式的条形统计图,让学生利用已有的知识, 学习看这两种统计