myplayer小学四年级数学教学经验

2020年11月27日发(作者：贺建山)
小学四年级数学教学经验
2016年九月，我加入了教师这一行业之中，被安排教小学
四年级数学，对于刚刚从事教师职位的我来说这是一次锻炼的机
会，也是对自己的一次挑战。我力求使 教学结构符合学生的年龄
特征，注意促进学生的学习迁移，培养创新意识，更注重在实践
活动中 ，使学生体验数学与实际生活的联系。教学的改革主要体
现在课堂及课余时间上，在课堂上我注重加强能 力和良好学习习
惯的培养。而课余时间则注重让学生“学以致用”，让学生将数
学运用到实际生 活中。学校领导对我的教学也起了很大的帮助，
我有不懂的教学问题去请教他们，他们都很认真的指导我 。跟有
经验的老师讨论教学和互相听课，也使我很快的走上了数学教学
的正轨，一个学期即将过 去，下面谈谈这学期在教学上的得与失。
一、要严格要求学生，必须先严格要求自己
作为教 师的我以身作则，尊重每个学生，能够严格要求自己，
要求学生做到的，自己一定要先做好表率。小学生 很会看样，他
很会关注老师怎么做。对学生一定要严格教育他们认真学习，我
都会严格要求学生 遵守课堂纪律，上课认真听讲，不准吃东西、
不准走出座位。同时不放松对学生的作业要求，该完成的作 业和
练习册，一定要在规定的时间内完成，不能让学生有拖拉的不良
学习习惯。
1. 要进一步学习教育教学理论，更新教育教学观念，指导自
己的实践工作，通过自己不断地努力，尽早形成 具有自己特色的
教学模式。
1
2.加强学生良好学习习惯的养成教育，使学生能 认真及时地
完成作业。让学生每次考完试后，把错的试卷题目重新抄在更正
本上，让他们不断改 正，不断进步。
3.在课堂教学中尽量给学生创设轻松、和谐的学习情境，留
给学生充足的时 间和空间，让学生主动探究新知，在探究中发现
问题，解决问题。
4.面向全体学生，面向学 生的全面发展，关注学习比较有困
难的学生，对他们进行相应的辅导，鼓励他们，还可以让他们自
己找互帮小组，进行比赛学习，激励他们树立学好数学的信心。
每次考完试后，我都会认真分析自己的 不足之处，在讲评试卷时
不止讲了题目，还举出同样的题目出来让学生再加以巩固，效果
还是很 好的。对于成绩优秀的学生，我都会进行表扬和鼓励，有
时放学了我都会对一两个学生进行辅导，让他们 更加熟练做相应
的题目。
5.加强与学生的交流与沟通，课堂教学中及时了解学生的学
习情况，以便及时地调整自己的教学行为。
二、感觉课堂上不能有效地激发学生的学习兴趣。 数学课本身就是一门很严密的科学，来不得半点虚假，是什
么就是什么。我们存在的问题就是在课堂 上不敢放手让学生去
想，有些问题需要合作学习，然后探讨得出结论的，我们缺少给
学生充足的 时间和空间。因为我们担心放手让让他们去做了，他
们会太自由，从而讲一些不着边际的东西，导致完不 成教学任务。
其实正确的做法就是应该给他们时间和空间，让学生在“做中学”
“学中做”，这 样也有利于提高学生的学习积极性。因为我知道
2