价格低四年级数学大数的认识典型练习题

2020年11月27日发(作者：韩笑)
《大数的认识》
四年级数学备课组
【知识分析】
我们已经认识了一、十 、百、千、万这些计数单位，比万更大的计数单位有
十万、百万、千万、亿……这些计数单位除了有大小 之分，还存在这怎样的关系？
大数的读法与大数的写法在方法上有相似之处，怎样读数，就可用同样的方 法来
写数。要正确地写数，除了掌握正确的写法外，还可以将写出的数读出来，看是
否读写一致 。
【例题解读】
【例1】
（1）10个一万是多少？（2）10个十万是多少？（ 3）15个十万是多少？

【思路简析】
（1）我们知道在一（个）、十、百、千、万 这些计数单位中每两
个相邻的计数单位之间的进率是10，在万、十万、百万、千万、亿这些计数单位中，每两个相邻的计数单位之间的进率也是10，因此一万一万地数，数一次
是一万，数八次是八 万，数九次是九万，数十次是十万，所以10个一万是十万
（2）十万十万地数，数一次是十万，5个 十万是五十万，数十次是一百万，
所以10个十万是一百万。
（3）15个十万是多少？10 个十万是一百万，5个十万是五十万，所以合起来
15个十万是一百五十万。
【例2】
下面的数位顺序表中的三个数位上分别写有数字“8”，每个“8”所表
示的大小都一样吗？为什么？
亿级
… 亿位 千万
位

万级
百万
位
8
十万
位
0 8 0 8 0 0
万位 千位
个级
百位 十位 个位
【思路简析】
同一个数字在每一位上所表示的大小是不同的，百万 位上的8
表示8个一百万，是八百万；万位上的8表示8个一万，是八万；百位上的8
表示8个 一百，是八百。