园林植物与观赏园艺人教版一年级数学(下册)计划

2020年11月27日发(作者：牛凤及)
一年级下册数学教学计划
一、情况分析
(一)学生情况分析:
在经过了 一个学期的数学学习后,基本知识。技能方面基本上已经达
到学习的目标,对学习数学有着一定的兴趣, 乐于参与学习活动中去。
特别是一些动手的操作,需要合作怕学习内容都比较感兴趣。但是在
遇 到考虑深度较难的问题时,有畏缩情绪。虽然在上学期期末测试中
小朋友的成果都不错,但是成果不能代 表他学习数学的所有情况,只有
课堂和数学学习的活动中,才干充沛的体现一个小朋友学习的其实状况。因此对学生,我们应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再
接再厉的坚持,并逐步引导的学 会数学考虑,学会解决问题。
(二)教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容:方向与位 置。认识图形。100以内
的数,认识人民币,100以内进位加法和退位减法(一)。认识钟表,统计 ,
数学实践活动。
二、本学期教学的指导思想
1、重视以学生的已有经验知识和生 活经验为基础,提供学生熟悉的具
体情景,以协助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容,为学生了解实际生活中的数学,感受数学与日
常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴
趣,获得愉悦的数学学习 体验。
4、重视引导学生自主探索,合作推荐的学习方式,让学生在合作推荐与
自主探索的气 氛中学习。
5、掌握教学要求,促进学生发展,适当改进评价学生的方法,比方建立
学生课堂 发言的奇思妙语录等。
三。本学期教学的主要目的要求
(一)知识和技能方面
1 、认识计数单位“一”和“十”,初步理解个位,十位上的数表示的意
义,能够熟练掌握100以内数, 会读写100以内数。掌握100以内数的
组成,顺序和大小,会用100以内的数表示日常生活中的事 物,并会进行
简单的估计和推荐。
2、会计算100以内两位数加,减一位数和整十数,会用 加,减法计算知
识解决一些简单的实际问题。
3、认识人民币单位元,角,分。
4、会认读整时,几时半,会写时间,知道珍惜时间。
(二)数学考虑方面
1、能 运用生活经验,对有关数学信息作出解释,并初步学会用具体的数
据描绘实际世界中的简单现象。
2、能对简单物体和图形的形状,大小,位置关系进行恰当的描述,发展
空间观念。
3、在教师的协助下,初步学会选择有用的信息进行简单的归纳和类
比。
(三)解决问题方面
1、经历从生活中发现并提现问题,解决问题的过程,体验数学与日常生